孩子對老師有抵觸情緒怎么辦
有些孩子經(jīng)常給家長抱怨說不喜歡老師,有的家長遇到這種情況只知道一味的批評指責(zé)孩子,這樣做只會加重孩子對老師的抵觸情緒,并不能幫助孩子解決問題,家長一定要保持冷靜,積極采取措施引導(dǎo)孩子。
孩子對老師有抵觸情緒怎么辦
1、學(xué)會溝通。與學(xué)生進(jìn)行溝通是解決問題的關(guān)鍵之一。學(xué)生和家長都應(yīng)該嘗試?yán)斫獗舜说牧龊鸵庖?,并平等地交流觀點。通過交流,可以更好地了解學(xué)生的想法和需求,從而采取更加有效的方法,幫助學(xué)生提高成績和興趣。
2、與老師溝通。如果孩子對老師有抵觸情緒,家長可以主動聯(lián)系老師,詢問老師對孩子的觀察和評價,并了解老師的教學(xué)方式和教育理念。通過與老師的溝通,可以更好地了解孩子和老師之間的關(guān)系,找到解決問題的辦法。
3、我們要給孩子營造一種比較放松的環(huán)境,使小孩一點也不瞞報地講明白教師指責(zé)自身的緣由及其對自身的工作態(tài)度和自身遭受指責(zé)時的情緒。家長要理性分析孩子造成排斥心理狀態(tài)的首要緣故,并采用適度的方式給予處理。
4、引導(dǎo)孩子寬容看待他人的行為。孩子有孩子的情緒,老師有老師的難處。對于老師的力有不逮之處,家長要教會孩子寬容和理解他人。順著孩子的不滿轉(zhuǎn)變思路,引導(dǎo)孩子以善意的心態(tài)去思考其他人的所作所為。
5、尊重孩子的情緒。孩子在抱怨老師的時候,是在向我們表達(dá)自己的負(fù)面情緒,作為家長的我們第一步要做的是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為,不盲目斥責(zé)孩子不尊重老師,先接納孩子情緒,再引導(dǎo)孩子行為。
孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒的原因
1、孩子通過抵觸來引起老師的注意。孩子在學(xué)校里,在獲得了很好的成績以后可以給他帶來成就感,要是老師重視他也會讓人覺得非常滿足。
有的學(xué)生在上課的時候明明舉手了,但是老師卻不叫他,自己鼓足勇氣與老師講話時,老師只是對邊迎合一下。孩子會覺得自己沒有被尊重,所以孩子想要引起大家的關(guān)注,就通過抵觸老師的方式來實現(xiàn)讓人們注意他的愿望。
2、孩子通過發(fā)泄對老師的不滿來反抗家庭。孩子一天天長大的過程中,好奇心和求知欲也會隨著年齡開始增加。一些爸爸媽媽和老師對孩子表現(xiàn)出來的好問行為非常不耐心,總是非常不耐煩或者是隨便回答孩子的問題。
孩子的問題沒能很好的解答,對爸爸媽媽提過很多的意見,但是發(fā)現(xiàn)沒有什么作用,于是不滿情緒就轉(zhuǎn)移到老師身上,覺得老師就應(yīng)該承受這些。
孩子不喜歡老師怎么引導(dǎo)
1、及時與老師溝通。最重要的是在孩子面前不要全盤否定老師,也不能說孩子一點都不對。也不要在老師面前否定自己的孩子,自己孩子也有不對的地方。家長可以跟老師多進(jìn)行溝通。多了解老師的長處,來開導(dǎo)自己的孩子,讓孩子對老師有崇拜、敬重感。
傾聽老師的話,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),設(shè)法尋求到老師對您的支持和幫助,讓老師多關(guān)注一下孩子,多提問多鼓勵多表揚(yáng),孩子很快會改變想法和態(tài)度。
2、教孩子學(xué)會做人。家長要教會孩子尊重老師。老師將自己的全部心血和熱情都投入在了學(xué)生身上,要尊敬他(她)們,要有禮貌。要讓孩子學(xué)會對人有禮貌,學(xué)會尊重他人,關(guān)心別人,學(xué)會與人交往,與人友好相處。