家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   學(xué)習(xí)方法  /  高中  /  孩子進了重點班壓力大怎么辦

孩子進了重點班壓力大怎么辦

時間:2023-10-01 10:05類型:高中閱讀數(shù):2100

孩子進入重點班,一定是有很多好處的,重點班的師資力量也會更好。剛進入高中不久的孩子壓力大,家長先不要著急,和孩子聊聊天,聽聽孩子的傾訴,緩解孩子的心理壓力。等孩子情緒緩解的差不多了,再和孩子聊聊怎么學(xué)習(xí),幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子進了重點班壓力大怎么辦

1、了解一下孩子心理

孩子到底是為了什么不想上重點班?因為剛剛分班就出現(xiàn)這種狀況,最好還是搞清楚,是真的覺得壓力大,老師講課快?還是不喜歡班上某個同學(xué)?不喜歡班主任?早戀?等等,畢竟高一了,很多孩子會有一些小心思,可能不愿意說出來,就直接說另一個理由。

2、和孩子一起權(quán)衡利弊

把重點班和普通班的利弊都想清楚,給孩子好好分析一下,孩子頭腦一熱,父母不能直接采取讓他去或者不去,最好和孩子一起分析,如果繼續(xù)留在重點班,該如何調(diào)整心態(tài)?如果去了普通班,如果出現(xiàn)很多孩子不學(xué)習(xí)的情況該怎么辦?

3、改變心態(tài)

讓孩子意識到,重點班也只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境而已,班級成績并不是人生的全部,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。

4、確定一種態(tài)度和計劃

不管孩子怎么選,相信通過溝通和權(quán)衡利弊,孩子大致上已經(jīng)明了自己的學(xué)習(xí)方向了,無論是怎么選擇,要孩子一個態(tài)度和計劃,如果孩子想留在重點班,那爸媽就和孩子一起研究怎樣才能釋放心理壓力同時,也把學(xué)習(xí)進度趕上去。

孩子進了重點班壓力大什么原因

1、對高中學(xué)習(xí)模式認識不清

雖然學(xué)段轉(zhuǎn)換被各高中一再重視,但從實際效果來看,可謂收效甚微。這樣不難理解,畢竟讓一部分學(xué)生從很多年的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變到另一種模式,難度很大。在我的了解中,有個別重點班學(xué)生,從開學(xué)第一節(jié)課開始,就難以跟上學(xué)習(xí)進度,其中不乏中考成績靠前學(xué)生。

看上去很認真,實際上不理解,也無法靈活運用,這類學(xué)生在重點班比較多,依據(jù)程度的不同,對學(xué)習(xí)的影響而不同,最嚴重的,月考成績會非常慘,比如不及格。

2、心態(tài)不夠穩(wěn)健

孩子壓力大這種情況最容易出現(xiàn)在第一次月考失利之后,也有個別學(xué)生一進入高中就壓力特別大,整天學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。壓力大本是重點班的常態(tài),只要及時調(diào)整、把握好度,壓力甚至?xí)兂蓜恿?;但是也有些學(xué)生心態(tài)不夠穩(wěn)健,最常見的是對自己在班級的名次無法接受。

但是越是要求高,越是壓力大,學(xué)習(xí)過程就問題重重,為了趕進度忽視了細節(jié),為了拔高難度,忽視了基礎(chǔ),整個學(xué)習(xí)過程隱患重重。壓力大,整日惶惶不安,其實一定程度是自己無法與自己和解。

3、對學(xué)習(xí)喪失動力

這類學(xué)生普遍的特點是特別聰明,學(xué)習(xí)效率不低,但就是不能安心學(xué)習(xí)。他們這種表現(xiàn)的原因,有兩個。一個是初中就如此,高一沒有中考前那么緊張,因此就更加放松了。另一個是,從初中的認真到現(xiàn)在的有意識放松。高一學(xué)習(xí)自主性很強,班主任的管理也不再是全程跟蹤,而是全憑借自覺性。

邊學(xué)邊玩,對于一些特別聰明的學(xué)生,在初中可以繼續(xù)是學(xué)霸,但在高中不可能,因為科目的難度與知識點遠遠高于初中。因此,這類天天玩耍的學(xué)生,在高中優(yōu)勢不再。

孩子在重點班應(yīng)該怎么提高成績

1、不斷刷題

重點班同學(xué)的學(xué)習(xí),往往不同于普通班,而這其中一個最好的辦法就是刷題。一般來說,重點班的學(xué)習(xí)進度要快、內(nèi)容要多,知識要深,而要將這些東西落實下去,唯一的辦法就是刷題。記憶當(dāng)然是需要的,許多概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識,必須靠強記才能有印象。

2、月計劃和周計劃結(jié)合

月度的學(xué)習(xí)規(guī)劃,需要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,應(yīng)該要有大致的安排。但是,因為現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活會有偶發(fā)事情的影響,所以月度的計劃不要規(guī)定的太過具體,要定的就是一個月度需要解決什么問題,達成那幾個主要的目標(biāo)。每一周的計劃就要具體到每一天要完成什么目標(biāo),每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)做到心中有數(shù)。

3、對弱科的突破持之以恒

如果孩子的目標(biāo)是獲取非常高的總分,那么就不能有弱科。仔細研究分班成績后,會發(fā)現(xiàn),在普通班單科成績很高的學(xué)生不少,但是他們一般也有明顯的弱科,而正是這些弱科拖了總分的后腿,最終和重點班失之交臂。

4、查漏補缺

復(fù)習(xí)并不是簡單地重復(fù)以前學(xué)過的知識,而是立足于教材,將零散的知識串聯(lián)起來,章節(jié)與章節(jié)之間、單元與單元之間構(gòu)建起聯(lián)系,進行系統(tǒng)的梳理。對容易出錯,容易弄混的內(nèi)容要多復(fù)習(xí)幾遍。對重點、難點的內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí),對平??荚囍斜┞冻鰜淼谋∪觞c進行強化。