孩子考試考的不好怎么安慰

孩子因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好便垂頭喪氣，這說明孩子的承受能力比較弱。家長(zhǎng)要幫助孩子走出陰霾，首先不能責(zé)怪孩子，要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，幫助孩子找到?jīng)]考好的原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子重塑信心。

孩子考試考的不好怎么安慰

1.千萬不要使用批評(píng)的方法，孩子沒有考好，不要把情緒發(fā)在孩子的身上，更不要用批評(píng)的方法去批評(píng)小孩，這種方法只會(huì)適得其反，不會(huì)有效果，反而增加小孩子的心理負(fù)擔(dān)，甚至?xí)龀鲆恍O端的事情來。

2.幫孩子分析沒有考好的原因，用導(dǎo)師的身份來幫助孩子分析沒有考好的原因，把做錯(cuò)的題目找出來，幫他改正，并且告知下一次出類似的題就不會(huì)錯(cuò)了。

3.陪著孩子出去散一散心，孩子沒有考好試，心情一定不好，可以組織家庭一起去外面散一散心，比如游樂場(chǎng)，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，不要老是想著不開心的事情。

4.安慰其實(shí)很簡(jiǎn)單，照常一樣和孩子相處，讓孩子明白成績(jī)考不好沒有什么影響，只要孩子做出努力了，孩子已經(jīng)很努力了，這樣的結(jié)果并不能說明什么。

5.家長(zhǎng)千萬不要和孩子一起表現(xiàn)的很偏激，這個(gè)時(shí)候孩子能依靠的只有家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要擺正自己的位置，不要讓孩子陷入傷心不能自拔。

孩子成績(jī)不好的主要原因

1.學(xué)習(xí)雖努力，但方法不對(duì)。學(xué)習(xí)的過程需要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、有意識(shí)記、反復(fù)操練、復(fù)習(xí)鞏固、不斷積累、形成知識(shí)系統(tǒng)等環(huán)節(jié)。缺少任何一個(gè)鏈條，要么學(xué)習(xí)效果不佳，要么一切努力前功盡棄。

2.不尊重學(xué)習(xí)規(guī)律。如早晨記憶力好，你卻做題；晚上可以做題，或復(fù)習(xí)鞏固，你卻讀背單詞；單詞記憶需要用碎片時(shí)間來不斷復(fù)現(xiàn)詞匯，你卻從來都在一個(gè)大塊時(shí)間，用突擊記憶來應(yīng)付老師等等，這些都是違背學(xué)習(xí)規(guī)律的錯(cuò)誤做法。

3.每次考后沒有及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞。要知道自己為啥失敗，哪些知識(shí)存在漏洞和塌陷?？偨Y(jié)一次，提升一次，你也成長(zhǎng)更快。反之，沒有做到這些，不及格就很正常了。

4.孩子玩心重，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。這樣的孩子家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)怎么樣收住孩子的心，引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5.人際關(guān)系不好導(dǎo)致的情緒干擾（孩子交際能力弱，無法融入環(huán)境導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，無法專心學(xué)習(xí)，甚至因厭惡環(huán)境或者某位老師、同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)）

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1.家長(zhǎng)需要耐心地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)方法、興趣愛好、注意力集中情況等等。

2.家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取有針對(duì)性的引導(dǎo)措施，比如鼓勵(lì)孩子多讀書、培養(yǎng)孩子的興趣愛好、提供正確的學(xué)習(xí)方法、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)等等。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該以理解和支持的態(tài)度引導(dǎo)他們。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子坐下來，傾聽他們的感受和想法，讓他們表達(dá)自己的失望和挫折。

4.幫助孩子建立自信心，通過鼓勵(lì)他們參與課堂討論、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)等方式來提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。

5.家長(zhǎng)們不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿了動(dòng)力。