小孩子討厭上學(xué)怎么辦

不想上學(xué)是每個(gè)孩子都會(huì)有的正常情緒，對(duì)于孩子提出不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)不要一昧強(qiáng)迫孩子上學(xué)去。正確的做法是保持平靜，盡可能以心平氣和的態(tài)度和孩子好好談?wù)?，詢問孩子不想上學(xué)的原因，針對(duì)原因幫助孩子解決問題。問題解決后，孩子不想上學(xué)的情緒也就消失了。

小孩子討厭上學(xué)怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，或者實(shí)在是受不了了。只有多站在孩子的角度思考一下問題，問題才容易被解決。

3.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，設(shè)法降低孩子的學(xué)習(xí)壓力。只有消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是正確的解決方法。

4.減少不必要的補(bǔ)習(xí)班

現(xiàn)在有很多孩子除了校園課堂外，放學(xué)了還要補(bǔ)習(xí)，周末還要參加補(bǔ)習(xí)班，造就了孩子過多了學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼感，感覺學(xué)校就像牢籠一樣，將自己死死困在里面。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，不要強(qiáng)制性地去給孩子報(bào)一些學(xué)習(xí)以外的培訓(xùn)班，除非孩子自己感興趣，否則對(duì)他來說都是一種壓力，即使肯去，也是不情愿的。

5.在家暫時(shí)休息一段時(shí)間

孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

小孩子討厭上學(xué)是什么心理

1.父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理

有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要讓孩子上學(xué)，孩子卻偏偏不想上學(xué)。

2.自卑心理

學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，會(huì)產(chǎn)生一種心理：“我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)校被老是同學(xué)看不起，回家還要被父母責(zé)罰，我不想去上學(xué)”。家長(zhǎng)也不要過多的責(zé)罰，而是想辦法提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，多鼓勵(lì)孩子。

3.壓力大導(dǎo)致的情緒化

由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。

孩子討厭上學(xué)是什么原因造成的？找對(duì)原因才能正確引導(dǎo)

1.學(xué)習(xí)成績(jī)太差

一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，很容易就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因?yàn)槁牪欢殖３１荒弥c學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較，時(shí)間長(zhǎng)了，自尊心就會(huì)受到傷害，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2.討厭代課老師

學(xué)生很容易根據(jù)自己的喜好去選擇一些事情，一旦出現(xiàn)孩子不喜歡代課老師的情況，到了這位老師上課，孩子就會(huì)表現(xiàn)的不想上學(xué)，找各種理由去躲避上課。

3.認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要

一些學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，在學(xué)校待著還不如去打工好，這樣的心理時(shí)間久了，孩子也會(huì)不想去上學(xué)。

4.性格孤僻

不少孩子性格內(nèi)向，時(shí)間長(zhǎng)久，就很難與其他同學(xué)相處，這樣以后自己就會(huì)感到孤僻，長(zhǎng)此以往就會(huì)感到自己被孤立，就不想上學(xué)了。