初三考400分算差嗎

初三考400分，算是比較差的，是一個(gè)不理想的成績(jī)，屬于中等偏下的水平。初三要加把勁才能考上高中，只要孩子想努力沒(méi)有什么不可能的事情。初中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要學(xué)生不放棄自己，明天還是有希望的。

初三怎么快速提高成績(jī)

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

很多人之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)樗麄冇缅e(cuò)了方法。相信每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)這樣的同學(xué)，課上專心聽(tīng)講，作業(yè)也按時(shí)完成，每天學(xué)習(xí)到很晚，但成績(jī)就是提不上去，這些人多半沒(méi)掌握有效的學(xué)習(xí)方法。首先認(rèn)真聽(tīng)講不只是單純的聽(tīng)老師講內(nèi)容講結(jié)果，而是要聽(tīng)他講思路，學(xué)會(huì)舉一反三；其次還要學(xué)會(huì)在作業(yè)中查缺補(bǔ)漏，通過(guò)作業(yè)中的題目發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，不要把問(wèn)題越堆越多。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)取舍

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，給孩子報(bào)很多興趣班，而平時(shí)也會(huì)花費(fèi)大量的心思和時(shí)間。然而馬上進(jìn)入初三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，對(duì)于成績(jī)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，建議家長(zhǎng)暫時(shí)停掉孩子的興趣班，讓他把更多的心思放到學(xué)習(xí)上，畢竟中考算得上是人生的第一次分流，學(xué)會(huì)取舍才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

3、讓孩子不斷重復(fù)學(xué)習(xí)

只有不斷重復(fù)做一件事情，才能更好的將其融會(huì)貫通。通常來(lái)講成績(jī)不太好的學(xué)生多半會(huì)愛(ài)“偷懶”，比如遇到不會(huì)做的應(yīng)用題，不認(rèn)識(shí)的單詞，也不會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間尋找答案，每次都匆匆跳過(guò)，即便之后遇到同樣的問(wèn)題，仍然是不會(huì)。所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要不厭其煩的尋找答案，在不斷翻書(shū)或者做題的過(guò)程中，溫故而知新。

4、提高孩子的學(xué)習(xí)效率

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上無(wú)法堅(jiān)持下去，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不夠高效，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)陳果不佳，自然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，而首先要避免的就是低效率學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)不僅僅是指用更多的時(shí)間看課本、做卷子，更重要的是要將知識(shí)點(diǎn)更高效率的記憶；而不沉浸于于“自我感動(dòng)”的假努力中，才是提高學(xué)習(xí)的重要方法。

初三是中學(xué)至關(guān)重要的一年，是孩子人生中至關(guān)重要的一個(gè)十字路口，家長(zhǎng)一定要重視，要想提高孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)首先就是幫助孩子尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，其次就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持努力，孩子一定會(huì)獲得良好的成績(jī)。

成績(jī)差不可怕，可怕的是自暴自棄和別人的不認(rèn)可。一旦孩子成績(jī)差了，馬上就被扣上差生的帽子。畢竟孩子還是孩子。對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子無(wú)法接受，甚至傷害了他們的學(xué)習(xí)熱情。既然是窮學(xué)生，就窮到底。既然他們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就要鼓勵(lì)他們，給他們信心，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初三400分如何逆襲

1、抓住時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)

相比其他科目，英語(yǔ)是最容易突擊提分的科目。它的知識(shí)不像數(shù)學(xué)等理科，知識(shí)具有連貫性，學(xué)不會(huì)前面的基礎(chǔ)知識(shí)，后面的就更學(xué)不會(huì)。單詞是英語(yǔ)的最小組成部分，只要把單詞背過(guò)了，80%的英語(yǔ)問(wèn)題就迎刃而解了。能看懂閱讀，做對(duì)題的概率就大大提高了。

中考前最后一個(gè)月，想要逆襲提分，不妨就把寶壓在背誦中考高頻英語(yǔ)單詞上。利用最后一個(gè)月時(shí)間，反復(fù)、多次復(fù)習(xí)那些在中考中出現(xiàn)頻率非常高的單詞，放棄背誦那些在中考中出現(xiàn)頻率非常低的單詞。

2、學(xué)會(huì)放棄難題

初三是黃金提分時(shí)間，這時(shí)候，對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，把時(shí)間花費(fèi)在難題上，幾個(gè)小時(shí)攻克一道題，就非常不劃算了?；ㄗ钌俚臅r(shí)間，提高最多的分?jǐn)?shù)。所以我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子把重點(diǎn)放在攻克簡(jiǎn)單題和中等難度的題目上。這些題目，孩子做起來(lái)稍微有些費(fèi)勁，但可以快速根據(jù)答案找到解題思路。把這些題目攻克，確保在中考試卷上能拿到分，就是提分最簡(jiǎn)單快捷的方式。

3、保持良好的心態(tài)

實(shí)際情況下心態(tài)不僅是初中生高效學(xué)習(xí)的重要因素，也是做好任何一件事情最關(guān)鍵的條件。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候心情愉快、輕松、自由，學(xué)習(xí)就很快順利進(jìn)入狀態(tài)。所以說(shuō)初中生在平時(shí)的生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，一定要及時(shí)關(guān)注培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，只有這樣堅(jiān)持下去孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)受不到來(lái)自心態(tài)的干擾，學(xué)習(xí)就會(huì)長(zhǎng)期處于一種高效的狀態(tài)中。

4、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

整合知識(shí)點(diǎn)提高知識(shí)理解和記憶能力，把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，這樣會(huì)讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善孩子的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

孩子初三了成績(jī)倒數(shù)怎么辦

1、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行。成績(jī)下降或者一直沒(méi)有提升都是有原因的，因此家長(zhǎng)可根據(jù)孩子平時(shí)做的試卷進(jìn)行分析，找出孩子在學(xué)科上的薄弱點(diǎn)，然后開(kāi)始定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從小目標(biāo)到大目標(biāo)，循序漸進(jìn)。

再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好時(shí)間，然后認(rèn)真執(zhí)行。很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是卻三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，如此，再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是無(wú)用的。因此，要想學(xué)習(xí)計(jì)劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

2、應(yīng)科學(xué)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。從歷年中考的壓軸題可以看出，這些題目多出自于初三的課程，比如二次函數(shù)、力學(xué)等，因此在學(xué)習(xí)初三課程的時(shí)候，同學(xué)們一定要熟練掌握。

每當(dāng)上課之前，預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容，對(duì)于沒(méi)看懂的知識(shí)點(diǎn)，等老師上課的時(shí)候認(rèn)真去聽(tīng)，并做好課堂筆記，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，會(huì)更有效率。下課后，一定要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識(shí)，以免遺忘。如果不能及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘之后再去學(xué)，會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。

3、科學(xué)記憶知識(shí)點(diǎn)。備考復(fù)習(xí)期間，有很多知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們記憶，記憶課本知識(shí)對(duì)初三學(xué)生也是一個(gè)考驗(yàn)，要想記憶牢固，還得采取科學(xué)記憶的方法，即重復(fù)復(fù)習(xí)，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天記憶，然后一周一月重復(fù)復(fù)習(xí)，只有勤復(fù)習(xí)，才能記得牢，不易忘。

4、抓住大綱和基礎(chǔ)。某一科目分?jǐn)?shù)低的考生，往往在知識(shí)技能上存在缺陷，或者記憶力差，理解力差，或者應(yīng)用不熟練。所以對(duì)照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)缺，是提高分?jǐn)?shù)比較有效的方法。如果考生扔掉課本和大綱，盲目去做模擬試題來(lái)處理邊題，結(jié)果只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，而且很難提高。

5、仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯。幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”，不止同一道題不可再錯(cuò)，同一類型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。