初一成績多少分算優(yōu)秀

孩子上初一，學習不夠努力，家長看在眼里，急在心里，明明孩子才是學習的主體，孩子自己不著急，家長在一旁干著急，這是不行的，我們應該要從小幫助孩子找到學習的動力，在學習上保持積極的主觀能動性，這樣，孩子的學習，我們家長就不用過多操心了。

初一成績多少分算優(yōu)秀

初一總分750，成績在560—600分左右算優(yōu)秀。語文，數(shù)學，英語滿分150分，130分以上算優(yōu)秀。歷史，政治，生物，地理滿分100分，90分以上算優(yōu)秀。

每個地區(qū)總分數(shù)都不太一樣，但是在初一，每科成績能達到優(yōu)秀以及將近優(yōu)秀就是不錯的。同學們要全面分析，正確認識自己，要找自己的長處和短處，以明確自己學習的特點和發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

初一怎么學成績才能達到優(yōu)秀

1、幫助孩子端正學習態(tài)度

因為小學的知識簡單，很多孩子可以玩和學兩不誤，每天學兩三個小時，就可以吃透小學的知識，然后就可以悠哉悠哉地玩手機看電視，然而初中要學七門課，再用這樣的方式學習就行不通了，比如小學只背英語和語文，初一需要背除了數(shù)學以外的英語，語文，政治，歷史，地理，生物，很明顯背這么多東西需要很長的學習時間，這讓他們難以接受，因為他們還想和小學一樣玩，從而導致多門功課掌握不到位，成績持續(xù)下滑，最后被中考淘汰出局。

2、打牢基礎

要讓孩子明確自己小學的知識點是否掌握透徹，尤其是一些需要背誦部分是否有扎扎實實的吃透。想要逆襲，那就是小學這塊學的不是太好，基礎不夠牢靠。在即將升入初中的這個暑假，就要進行一個好好的復習，把以前沒有掌握好的知識點，再認真復習下。把初中的一些知識點進行一個預習，尤其在初中，學業(yè)緊張，更要利用好零碎時間。好好加油，相信自己。

3、樹立目標，循序漸進

孩子自己要有決心提高成績，樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。要有恒心和耐力，不要三分鐘熱度?！暗嗡┦苯^不是一時之功。要有明確的學習目的和正確的學習態(tài)度，克服學好學壞無所謂，混一天算一天，得過且過的想法。改善學習方法，要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要想著一下子提高到第一名。循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實，持之以恒。

想要孩子在初一的時候取得優(yōu)秀的成績，是家長們的共同心愿，所以，對孩子的學習，我們家長要該提醒時多提醒，但注意避免嘮叨，鼓勵孩子獨立解決學習問題，該督促時做好督促，該鼓勵時多鼓勵孩子，賞罰分明。

初一的學習目標

1、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、初一下學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、合理安排好學習時間。在家里：先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。在學校：要安排好自習課時間，不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

初一學生學習目標的重要性

1、培養(yǎng)良好的學習習慣，初一的學生需要懂得如何預習和復習功課，上課前先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，把握知識的重點和難點，發(fā)現(xiàn)自己學習的疑點。

上課的時候要認真聽課，做好筆記，課后懂得及時復習，鞏固學到的知識。

初中學生需要明白學習不能被動，需要積極主動地發(fā)問，遇到一些不懂的問題，需要想方設法地要弄懂，對待學習需要有究根問底的精神。

2、學習目標很重要。既有情感目標還有知識目標，知識目標小到，每一節(jié)課的教學重難點應該掌握的知識點都很清楚，讓師生有了明確的學習方向。

3、像數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

4、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。

5、每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。