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初三需要補(bǔ)課嗎

時間:2024-09-30 14:39閱讀數(shù):154

初三孩子學(xué)習(xí)不好的話,想要讓孩子考上高中,最好對孩子進(jìn)行補(bǔ)課,通過補(bǔ)課,可以幫助孩子學(xué)會不懂的知識點,夯實基礎(chǔ),學(xué)會學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)效率,我覺得對孩子來說是有幫助的,但是也不要強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)。

初三需要補(bǔ)課嗎

我覺得初三的孩子是否需要補(bǔ)課,要看以下這幾點:

1、他本人是否強(qiáng)烈需要。孩子如果能清楚地意識到自己的問題在哪,就可以給孩子補(bǔ)課。就怕孩子一頭霧水,自己也不知道哪不行,反正就是都不會,那就說明基礎(chǔ)太差。這種情況,一兩次補(bǔ)課也無濟(jì)于事,干脆就放棄吧。

如果孩子有強(qiáng)烈的渴望,想在最后沖刺一把,搏一下,家長一定要支持,人的潛力是無窮的,人在極度渴望下是有可能創(chuàng)造奇跡的。這時候,給孩子補(bǔ)課,鼓勵他迎頭趕上,即使孩子通過努力沒考上理想的學(xué)習(xí),他自己也不會有什么遺憾。

2、他的薄弱點在哪。是不是補(bǔ)課,需要看他的薄弱科目是什么,如果是理科不太理想,或者再具體一點,是哪個章節(jié)沒學(xué)好,這種情況下通過補(bǔ)課是可以提高成績的。因為理科的知識點比較集中,也比較單一,并且具有連貫性,有時候,通過補(bǔ)課,打通了一個知識點,就打通了整個知識系統(tǒng),一下子豁然開朗了。

如果是語文,建議不要補(bǔ)了,因為語文能力和語文素養(yǎng)是靠平時提高的,語文知識也是平時積累的,短時間內(nèi)難以見成效。不過作文是可以臨時做些工作的,針對不同類型和主題的作文,準(zhǔn)備一些寫作模板,讓孩子模仿。這個方法雖然無法讓孩子寫出好作文,但是可以寫出一篇大致還過得去的作文。

總之,不同的人,對中考前是否要補(bǔ)課有著不同的看法,對于要求上進(jìn)的學(xué)生來說,能補(bǔ)下課,補(bǔ)差補(bǔ)缺,能提高成績。能否考上重點高中,將會影響以后的學(xué)習(xí)。

初三怎么補(bǔ)課

1、到了初三,是最關(guān)鍵的時候,最好的補(bǔ)課方式就是一對一,這樣可以把基礎(chǔ)知識先過一遍,然后就知道哪個環(huán)節(jié)出了問題,再讓老師針對性的補(bǔ)這方面的內(nèi)容。如果基礎(chǔ)牢固了,那就多做題,多做一些拓展延伸的試題,只有一對一才能達(dá)到對所學(xué)知識的熟練度。

2、具體把初三的功課梳理一下。看看哪些是有問題的地方、難點,集中起來給孩子補(bǔ)幾次,調(diào)動孩子的內(nèi)驅(qū)力,讓孩子從要我學(xué)變成我要學(xué),煥發(fā)他內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情,那么即使不補(bǔ)課,也能達(dá)到提高成績的效果。

3、全面利用課下時間,做到高效學(xué)習(xí)。因為孩子之前都學(xué)過有關(guān)內(nèi)容,可以購買配套學(xué)習(xí)冊,讓孩子去做,家長陪同,對于不會的問題及時的翻課本,進(jìn)行基礎(chǔ)知識的補(bǔ)充。一定要做到將基礎(chǔ)夯實,就算慢一點也要做到夯實。

4、用題海戰(zhàn)術(shù),做到融會貫通。知識的真正掌握是可以用知識解題,而這個途徑就是做題,多做多練,建立錯題筆記,一定要對錯題反復(fù)練習(xí),真的掌握才行。

初三語文補(bǔ)課怎么樣

語文重要,這是客觀事實,要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語文,則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語文成績好,就不用補(bǔ);不好,就有必要補(bǔ)。但是如果孩子不想要補(bǔ),也要尊重孩子的意愿,讓他自己決定怎么提高語文成績,我們不要強(qiáng)行給孩子補(bǔ)課。

語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí),更靠課外的學(xué)習(xí)。它不光是要求學(xué)生要讀好有字書,更要讀好無字書!讀萬卷書,行萬里路!只讀書,會成為書呆子;只行路,則容易膚淺。只有將讀書和行路結(jié)合起來,將有字書和無字書結(jié)合起來,才能表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢!

初三了,也就是說要面臨中考了,如果你是要想提升語文成績的話,就我的經(jīng)驗而言,我建議你還是不要補(bǔ)習(xí)語文,因為語文成績在短段期內(nèi)無法提升的很快的。

初三語文怎么學(xué)

1、堅持每周至少注解1篇課外文言文。我們的學(xué)生文言文不會做,就是因為文言文不會翻譯,最直接原因是不懂實詞含義。倘若文章能順利讀懂,答題不是問題。

2、堅持每周錘煉一次作文語言。建議大家語言要“文白相間”,也可以說是“長短句結(jié)合”,增添文學(xué)色彩。尤其是開頭結(jié)尾,倘若能使用,必定能吸引閱卷老師的眼球。常規(guī)語言訓(xùn)練也可以堅持,比如訓(xùn)練修辭手法、用詞貼切(形容詞、動詞、疊詞……)。

3、堅持“細(xì)心與耐心”對待基礎(chǔ)題?;A(chǔ)題,雖然每題分值不高,但合在一起也有25—30分的分值(各省市不一樣),需要我們平時注意。

4、堅持正確使用“錯題本”。錯題本,不僅要把錯題及正確答案寫在上面,還要注明“錯誤原因”,附上解題方法和技巧,下次就不會出錯了。

5、要學(xué)會分析試卷,把握知識板塊。雖然每一次老師都會條理清楚地告訴大家接下來應(yīng)該做什么,但是各位還是有必要自己在心里建構(gòu)好語文知識體系,明確自己的薄弱點。