孩子總跟大人對(duì)著干怎么辦
孩子不聽(tīng)話,逆反心理嚴(yán)重,這其實(shí)是很多父母都十分頭疼的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)控制不住自己的情緒,對(duì)孩子非打即罵,結(jié)果適得其反,讓自己和孩子都身心疲憊。切記不要用以硬制硬的方法去對(duì)待叛逆的孩子。平時(shí)跟孩子溝通時(shí),一定要保持冷靜,趁著孩子心情好的時(shí)候,像朋友一樣跟他推心置腹的說(shuō)說(shuō)自己的想法,然后再讓孩子說(shuō)出他自己的想法。下面具體來(lái)看看孩子總跟大人對(duì)著干怎么辦。
孩子總跟大人對(duì)著干怎么辦
一、蹲下來(lái)和孩子交流,給予尊重
受傳統(tǒng)文化的影響,很多爸爸媽媽對(duì)孩子說(shuō)話總是用命令的口吻,一副居高臨下的姿態(tài),覺(jué)得你是我生的,就應(yīng)該聽(tīng)我的。所以一旦孩子違背了自己的意愿就會(huì)受不了,覺(jué)得孩子總和自己對(duì)著干,然后對(duì)孩子不是吼就是叫,再不解氣就是一頓打。而對(duì)于敏感期的孩子,這樣做只會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話,所以當(dāng)我們實(shí)在是想要發(fā)火的時(shí)候,可以先到一個(gè)安靜的地方平復(fù)一下心情,一定要在心里默念:不要生氣、不要生氣……因?yàn)閼嵟那闆r下我們沒(méi)有任何的判斷能力。當(dāng)我們管控好自己的情緒之后,再蹲下身子和孩子來(lái)交流,這才是尊重,比你吼比你叫的效果好一百倍!
二、有效的溝通
任何溝通的成功和失敗,并不是發(fā)生在溝通過(guò)程當(dāng)中,在這溝通之前就已經(jīng)注定。很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)逆反行為之后,就會(huì)變成生活中的“唐僧”,先用一大堆的道理來(lái)進(jìn)行轟炸,然后再念“緊箍咒”,如果實(shí)在不行就像案例當(dāng)中女孩的姑媽一樣,用武力來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)有用嗎?沒(méi)用。你的做法只會(huì)讓孩子更加叛逆,那什么才是有效的溝通呢?也很簡(jiǎn)單,就是平等地和孩子進(jìn)行交流,用商量的口吻和孩子說(shuō)話。
三、尊重孩子,要有耐心
3歲左右孩子的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽,他希望有掌控感,他希望什么事情都可以自己獨(dú)立完成,希望自己可以做主,3歲的孩子都有這樣的意識(shí),更別說(shuō)孩子大點(diǎn)了。所以面對(duì)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的所有行為和想法,作為爸爸媽媽,一定要給他們表達(dá)意見(jiàn)的權(quán)利,耐心地聽(tīng)他們說(shuō)完自己的想法再進(jìn)行考慮,這才是對(duì)他們真正的尊重。但很少有父母能做到這一點(diǎn),當(dāng)孩子真正出現(xiàn)逆反行為之后,很多父母幾分鐘就會(huì)被孩子點(diǎn)爆,對(duì)孩子不是吼就是叫,再不然就是打。其實(shí)這是和孩子溝通的大忌,叛逆的孩子最受不了的就是父母的“權(quán)威”,你越壓迫他越反抗。有時(shí)候看似我們贏了,其實(shí)我們是輸了,而且輸?shù)奶貏e徹底,我們已經(jīng)在孩子的心底埋下了叛逆的種子。所以作為爸爸媽媽,當(dāng)孩子和我們對(duì)著干的時(shí)候,已經(jīng)出現(xiàn)了叛逆的傾向,我們一定要對(duì)他耐心,孩子越叛逆我們就要越有耐心地進(jìn)行交流,否則孩子會(huì)更加叛逆。
孩子總跟大人對(duì)著干的原因
1、青春期心理特點(diǎn)的影響
其實(shí),逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)的一種表現(xiàn)。初中生剛剛進(jìn)入青春期,作為未威年人,他們面對(duì)緊張的學(xué)業(yè),升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)系,逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。進(jìn)入青春期以后,由于活動(dòng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圓的不斷拓寬,他們更愿意跟朋友在一起。
他們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大威人了,強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為他們重要的心理傾向。他們希望自己能象成年人一樣受到尊重,自尊感明顯增強(qiáng),做事喜歡自作主張,不希望成年人干涉,渴望獨(dú)立,他們對(duì)父母和老師之言不再“唯命是從”了,往往嫌父母和老師管得太嚴(yán)、太羅嗦,對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。
2、家庭的因素
父母對(duì)子女的影響大于其他人的影響。家庭環(huán)境的影響具有特殊意義。孩子在家庭中生活的時(shí)間很長(zhǎng),約占其全部生活時(shí)間的三分之二,父母對(duì)子女的行為起著潛移默化的作用。
首先,有的父母對(duì)孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過(guò)多,尤其是對(duì)孩子教育上的要求過(guò)多,超過(guò)了孩子所能耐受相容忍的程度,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)往往是一種被強(qiáng)加的、不正常的無(wú)形的壓力,易于引起他們無(wú)謂的煩惱,也抑制了他們的獨(dú)立性和完整個(gè)性的健康發(fā)展,易產(chǎn)生逆反心理。
其次,家長(zhǎng)提出要求的方式也會(huì)引起孩子的逆反心理。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的,擺出封建家長(zhǎng)式的威風(fēng),甚至使用暴力使孩子屈服,不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長(zhǎng)大以后,對(duì)父母的這種敬育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸,而且以后也會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)待別人。
再次,父母不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的原因。父母長(zhǎng)期的分歧、敵對(duì)、爭(zhēng)吵不休、緊張沖突,會(huì)使子女的內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮與矛盾、多疑、心神不寧或神經(jīng)質(zhì),甚至導(dǎo)致心理變態(tài)以及反社會(huì)行為。
孩子總跟大人對(duì)著干怎么辦,做家長(zhǎng)的都不能簡(jiǎn)單粗暴,要有愛(ài)心、細(xì)心和耐心。首先要相信他們是積極向上的,然后要從生活上和精神上去關(guān)心他們,要善于觀察,從蜘絲螞跡中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,抓問(wèn)題的關(guān)鍵,跟孩子談心的時(shí)候站在孩子的角度上去討論問(wèn)題,讓孩子樂(lè)于接受你的意見(jiàn)。當(dāng)孩子對(duì)你的話題表現(xiàn)出不耐煩的時(shí)候,切忌發(fā)火,可以暫時(shí)打住等孩子情緒好了再談。