不愛(ài)講話(huà)的孩子是什么原因

孩子在兩歲的時(shí)候就具備了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，到三歲左右的時(shí)候，就可以跟大人正常交流了。但是有些父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，無(wú)論父母怎么去跟他們找話(huà)題，他們依舊像個(gè)“悶葫蘆”一樣，閉口不言。那么，不愛(ài)講話(huà)的孩子是什么原因呢？

不愛(ài)講話(huà)的孩子是什么原因

1.孩子不愿開(kāi)口說(shuō)

父母與孩子之間想不到一塊兒，也就是俗稱(chēng)的出現(xiàn)了隔閡。比如孩子明明只是想和媽媽分享一點(diǎn)自己的快樂(lè)，可媽媽卻把這件事變成了對(duì)孩子的一場(chǎng)思想道德教育課。可想而知，這個(gè)時(shí)候孩子的內(nèi)心深處該是多么的崩潰和失望??！孩子以后自然就不愿意和父母說(shuō)了。

2.家庭教育影響

小孩不愛(ài)說(shuō)話(huà)，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴(lài)以及聽(tīng)話(huà)的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。久而久之小孩的生活圈就僅限于自己的父母以及家人，由于長(zhǎng)期缺乏交流，也會(huì)導(dǎo)致小孩出現(xiàn)性格內(nèi)向的情況。

3.環(huán)境難以適應(yīng)

當(dāng)周?chē)h(huán)境發(fā)生改變時(shí)，小孩需要以一個(gè)好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對(duì)于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長(zhǎng)時(shí)間。他們?cè)谏钪型鶗?huì)表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動(dòng)性比較差，這樣就會(huì)出現(xiàn)少言寡語(yǔ)的情況。

4.孩子無(wú)話(huà)可說(shuō)

孩子沒(méi)話(huà)可說(shuō)，這問(wèn)題主要出在溝通上，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是父母所聊的話(huà)題不能引起孩子的興趣，孩子沒(méi)有興趣，當(dāng)然就很難打開(kāi)話(huà)匣子，最后演變成“大眼瞪小眼”的尷尬局面。解決方法是要找到孩子感興趣的話(huà)題，尤其是孩子親身經(jīng)歷過(guò)的事情，這樣就能避免孩子無(wú)話(huà)可說(shuō)的現(xiàn)象。

5.安全感的缺失

孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也有時(shí)候是因?yàn)榘踩胁蛔?，他不確定自己說(shuō)出的話(huà)有沒(méi)有人聽(tīng)，有沒(méi)有人理解，是否別人會(huì)喜歡。這種安全感的缺失，也會(huì)導(dǎo)致孩子想要規(guī)避說(shuō)話(huà)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，比如家人的抵觸、朋友的嘲笑，從而選擇沉默。

6.孩子感到父母是在敷衍自己的講話(huà)

如果父母每次聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，都能做到認(rèn)真傾聽(tīng)的話(huà)，孩子就會(huì)感到父母對(duì)自己很重視，他很自然就會(huì)期待著下一次能有機(jī)會(huì)再說(shuō)給父母聽(tīng)。反之，如果孩子覺(jué)得父母是在敷衍自己，自己開(kāi)口說(shuō)了半天，父母根本就沒(méi)有在認(rèn)真傾聽(tīng)，那么，孩子就會(huì)對(duì)這樣的溝通失去了興趣，也就不會(huì)期待下一次說(shuō)給父母聽(tīng)，自然“墜入”了沉默不語(yǔ)的行列。

以上就是不愛(ài)講話(huà)的孩子是什么原因，總之，要想糾正他們這種行為，家長(zhǎng)就需要放下自己的身份，與孩子進(jìn)行平等的交流，平時(shí)多帶他們走出去，多帶他們接觸同齡人。