孩子期中考試沒(méi)考好怎么辦

孩子期中考試沒(méi)考好家長(zhǎng)處理方法：1、家長(zhǎng)要保持冷靜的態(tài)度，對(duì)待孩子的成績(jī)，和孩子坐在一起交流，告訴孩子，你對(duì)這次成績(jī)的的看法；2、家長(zhǎng)需要反省自己，期中考試，檢測(cè)的不僅僅是孩子，也是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是否有效陪伴孩子學(xué)習(xí)，完成作業(yè)；3、及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；4、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并適時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)。

孩子期中考試沒(méi)考好怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜的態(tài)度，對(duì)待孩子的成績(jī)。面對(duì)孩子期中成績(jī)差或下降，許多家長(zhǎng)沉不住氣，于是各種難聽(tīng)的話就說(shuō)了出來(lái)，“不爭(zhēng)氣”、“沒(méi)出息”，“蠢得像豬”，甚至?xí)?shí)行肢體暴力。父母的這些行為，實(shí)際上只是一種情緒的發(fā)泄，不但一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，還會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子的自尊心與自信心，甚至讓孩子產(chǎn)生逆反心理，更加厭惡學(xué)習(xí)，達(dá)到了適得其反的反作用。不管孩子的成績(jī)是否滿意，都應(yīng)該保持冷靜，和孩子坐在一起交流，告訴孩子，你對(duì)這次成績(jī)的的看法，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)考試的真實(shí)想法，只有做到有效的交流，才能找到問(wèn)題的根源，幫助孩子解決問(wèn)題。

2、家長(zhǎng)需要反省自己，期中考試，檢測(cè)的不僅僅是孩子，也是家長(zhǎng)。捫心自問(wèn)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)陪伴，是有效陪伴嗎？孩子這段時(shí)間的業(yè)情況 和課業(yè)進(jìn)展情況，你了解嗎？大部分的孩子還是需要父母的監(jiān)督和幫助之下，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以作為家長(zhǎng)，不能放任孩子自己學(xué)習(xí)，或者奢望孩子寫完作業(yè)自己復(fù)習(xí)。陪孩子寫作業(yè)，不僅僅是寫作業(yè)，最主要的是在陪伴的過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真地翻看孩子的課本，放下手機(jī)，陪伴孩子學(xué)習(xí)，帶著孩子復(fù)習(xí)，教孩子預(yù)習(xí)。

3、和老師及時(shí)溝通，老師和孩子的相處時(shí)間比較多，所以要及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也讓老師知道，在你眼中孩子哪里比較強(qiáng)，哪里比較弱，你希望孩子能達(dá)到什么樣的狀態(tài)。針對(duì)孩子的問(wèn)題，一同制定計(jì)劃，共同督促孩子，有效地幫助孩子改進(jìn)。

4、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，考試分?jǐn)?shù)比上次多了1分就是進(jìn)步，錯(cuò)題比上次少了1道也是進(jìn)步，重復(fù)性的錯(cuò)誤沒(méi)有再犯更是進(jìn)步。用賞識(shí)的眼光看待孩子，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，并適時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)，是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)方式。