如何培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)思考的孩子

隨著科技的快速發(fā)展，人工智能以及計(jì)算機(jī)技術(shù)也越來(lái)越成熟，而且這些智能產(chǎn)品也漸漸普及到我們的生活當(dāng)中去，所以就導(dǎo)致人們?cè)絹?lái)越依賴于這些電子產(chǎn)品，從而慢慢喪失掉思考能力。小孩子也不例外，他們?cè)趯?xiě)作業(yè)的過(guò)程中，也經(jīng)常會(huì)依賴這些外部工具，導(dǎo)致思維能力越來(lái)越差。那么，如何培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)思考的孩子呢？

如何培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)思考的孩子

1.讓孩子自己找到答案

相信家長(zhǎng)都有這個(gè)體驗(yàn)，孩子遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，總希望得到父母幫助自己找到答案，面對(duì)這種情況，多數(shù)家長(zhǎng)也會(huì)直接給孩子一個(gè)確定的答案。要強(qiáng)調(diào)給大家的是，要避免這種習(xí)慣的養(yǎng)成，否則孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不再自己動(dòng)腦思考，形不成獨(dú)立思考能力，智力發(fā)展也會(huì)緩慢。

正確的做法是，當(dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己去思考，比如提問(wèn)孩子看到了什么，想到了什么，為什么會(huì)這么想等等，這樣提問(wèn)種，讓孩子找到答案，既能鍛煉自己的思考力，也能增強(qiáng)自信，提高解決問(wèn)題的能力及思維能力。當(dāng)遇到暫時(shí)無(wú)法獨(dú)立解決的問(wèn)題時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起，通過(guò)查閱資料，反復(fù)論證等方式，和孩子一起找到答案。

2.多陪孩子聊天

這里說(shuō)的聊天，不是漫無(wú)目的的瞎聊，而是圍繞一個(gè)主題，比如茶杯的用途，比如來(lái)到陌生的地方怎么辦？迷路了怎么辦？等等。最重要的是鼓勵(lì)孩子通過(guò)思考，有理有據(jù)的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，這樣就能鍛煉孩子的思考力、分析力、邏輯思維力等，同時(shí)對(duì)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)有很大的幫助。要強(qiáng)調(diào)的是，答案不要有唯一性，只要孩子說(shuō)出的觀點(diǎn)有理有據(jù)，就要認(rèn)可孩子的看法，切忌父母因?yàn)樽约旱南埠?，而否定孩子。只有這樣，才能讓孩子有成就感，激發(fā)他們?yōu)榱舜鸢覆煌５乃伎?、探索的興趣。

3.培養(yǎng)孩子喜歡思考的興趣

興趣是最好的老師，假如孩子對(duì)某件事情有著濃厚的想和注意力，他們會(huì)想方設(shè)法克服種種困難來(lái)達(dá)到自己的目的，即便孩子喜歡思考，但父母若不加以引導(dǎo)，孩子會(huì)對(duì)興趣失去興趣。父母是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的影響是比較大的。所以，父母要以自己的情緒和行為去感染與影響孩子，用自己對(duì)周?chē)挛锏膽B(tài)度和情趣去影響孩子、同時(shí)，父母應(yīng)經(jīng)需給孩子提一些問(wèn)題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子積極思考、解決問(wèn)題。

如何培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)思考的孩子，除了以上方法之外，家長(zhǎng)還可以讓孩子體驗(yàn)到獨(dú)立解決問(wèn)題的成就感，鼓勵(lì)孩子勇敢說(shuō)出自己的想法，多陪孩子玩一些益智游戲等等。