如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子在走出幼兒園之后,其實已經(jīng)算是正是開始接觸學(xué)習(xí)了,因為小學(xué)的學(xué)習(xí)情況和幼兒園不同,要想學(xué)好習(xí),不僅需要孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只有這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣?
如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、認(rèn)真審題習(xí)慣
審題是正確解題的前提,養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,不但是提高學(xué)習(xí)成績的保障,而且能使孩子從小就具有做事細(xì)心、踏實的品性。具體做法有很多,如,父母先示范讀題方法,孩子邊指邊讀,強(qiáng)調(diào)多讀,弄懂題目具體有幾個已知條件和問題,遇到不懂的及時作上記號,養(yǎng)成用符號標(biāo)記習(xí)慣,同時指導(dǎo)分析對比的方法。
2、認(rèn)真聽講的習(xí)慣
這里的聽講,應(yīng)包括兩方面的意思:一是指在課堂上,精力要集中,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作,要認(rèn)真傾聽老師的點撥、指導(dǎo),要抓住新知識的生長點,新舊知識的聯(lián)系,弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充。
3、認(rèn)真計算的習(xí)慣
計算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人,在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。所以,家長要訓(xùn)練孩子沉著、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管題目難易都要認(rèn)真對待。對于孩子認(rèn)真計算有進(jìn)步的時候要給予鼓勵表揚,及時樹立自信心。
4、檢驗改錯的習(xí)慣
在數(shù)學(xué)知識的探索中,有錯誤是難免的,正如在人生的旅程中,總是難免有各式各樣的錯誤。因此,檢驗改錯的習(xí)慣正是孩子必不可少的一個發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣。由此,在日常練習(xí)中應(yīng)把檢查和驗算當(dāng)作不可缺少的的步驟,養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。平時家長應(yīng)讓孩子對一些判斷、選擇、改錯等類型題進(jìn)行訓(xùn)練,豐富孩子的知識,讓他們找到解決問題的途徑。孩子在回答問題時有錯誤,要給予糾正。每當(dāng)作業(yè)本、測驗題發(fā)下來以后,都應(yīng)認(rèn)真檢查錯的原因,及時改正,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因
1、課外書籍閱讀太少
現(xiàn)在的家長都是希望首要的任務(wù)是學(xué)好課間內(nèi)書本的內(nèi)容,使小學(xué)生接觸學(xué)生課外讀物的機(jī)會減少,使孩子閱讀面窄,對課外讀物不感興趣。
2、孩子自我管理能力差
小學(xué)生上課時精力不夠集中,而且寫作業(yè)時家長相陪,還有很多孩子都不會自己整理學(xué)習(xí)用品?,F(xiàn)在家庭都是獨生子女居多,家長經(jīng)常陪孩子學(xué)習(xí),使其產(chǎn)生了依賴性,獨立能力差。
3、學(xué)習(xí)效率不高
很多家長經(jīng)常說孩子在作業(yè)上花很長的時間才寫完,寫完后不會主動地重新檢查作業(yè)是否對或錯,不僅寫作業(yè)的速度慢,而且還沒有效果。
如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的,所以家長在教育孩子時,一定要好好引導(dǎo)孩子,讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,只有這樣孩子才會在意自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。