初中生粗心的毛病怎么改正

粗心的原因是多方面導(dǎo)致的，每個(gè)孩子可能不同，而糾正孩子的粗心，是一件細(xì)致、艱難、需要經(jīng)常反復(fù)的工作。所以需要家長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和耐心，不可急躁、更不能責(zé)罵孩子，避免造成不良的后果。

初中生粗心的毛病怎么改正

一、學(xué)習(xí)和生活要有計(jì)劃。粗心大意的孩子缺學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，由于很多孩子有拖延的習(xí)慣，總把作業(yè)拖到最后，不到萬(wàn)不得已不去做。這樣往往會(huì)忙中生錯(cuò)，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。很多孩子晚上熬夜寫作業(yè)，不僅效率低，而且會(huì)嚴(yán)重影響第二天的聽課效果。如果一個(gè)孩子生活在雜亂無(wú)章的環(huán)境中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使孩子養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。

二、讓孩子集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)孩子的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。久而久之孩子便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成一心二用的壞習(xí)慣。因此家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)。反之對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以讓孩子重視任何問(wèn)題，就不會(huì)粗心了，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。因?yàn)橛辛素?zé)任心，孩子自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免粗心大意、馬虎的行為。所以家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、整理自己的玩具等。做得好了家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，做得不好家長(zhǎng)應(yīng)給予批評(píng)，讓孩子重新做一次。

五、不要對(duì)孩子的錯(cuò)誤采取正面的懲罰。對(duì)于孩子的粗心家長(zhǎng)盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對(duì)孩子粗心的強(qiáng)化，而可以運(yùn)用正強(qiáng)化的方法。比如在孩子粗心時(shí)不去批評(píng)孩子，但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時(shí)候，家長(zhǎng)此時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，強(qiáng)化他的細(xì)心。這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來(lái)越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。