小學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的原因及解決辦法

一二年級(jí)的學(xué)生往往會(huì)比較聽(tīng)話(huà)，學(xué)生到了三年級(jí)之后，接觸的多了，膽子也更大了，同時(shí)在加上小伙伴的影響，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句臟話(huà)；此時(shí)家長(zhǎng)需要正確的教育孩子，幫助孩子早日成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)以更好的方法表達(dá)情緒。

小學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的原因

1、影視劇模仿。這種模仿，來(lái)源于我們尚未分級(jí)的影視劇，小學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，模仿也很快。其實(shí)很多時(shí)候，他們并不知道這代表什么。小孩子對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，并且很善于模仿，說(shuō)臟話(huà)其實(shí)是他們一種無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)和模仿。

2、排解壓力。當(dāng)孩子們與同齡人發(fā)生沖突或愿望得不到滿(mǎn)足時(shí)，他們往往以說(shuō)臟話(huà)的形式表達(dá)憤怒或不滿(mǎn)。這樣可以在一定程度上緩解孩子們的緊張情緒。

3、覺(jué)得有趣。很多孩子在說(shuō)臟話(huà)的時(shí)候，只是單純覺(jué)得有趣，或許在他的意識(shí)里，這是一種很酷、很好玩的做法，并不一定就是想罵人。

小學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的解決辦法

1、正向激勵(lì)法。當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)得體、用語(yǔ)文明時(shí)，要及時(shí)肯定他、鼓勵(lì)他繼續(xù)；孩子在心情不好的時(shí)候，適當(dāng)允許他使用一些語(yǔ)言宣泄他的沮喪或憤怒等負(fù)面情緒；需要注意的是，不要把孩子的臟話(huà)看成是針對(duì)父母?jìng)€(gè)人。孩子通常會(huì)從父母的反應(yīng)中感受這些話(huà)的殺傷力，所以父母用平靜的語(yǔ)氣提醒一下就可以了，比如“我希望你不要在家里說(shuō)那樣的話(huà)。”

2、營(yíng)造一個(gè)文明的語(yǔ)言環(huán)境。如果家長(zhǎng)說(shuō)粗俗下流的話(huà)，孩子很容易模仿。因此，家長(zhǎng)應(yīng)提高自身修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立良好榜樣。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)有目的地放映優(yōu)秀的影視作品，讓孩子與語(yǔ)言文明的小伙伴交朋友，并盡量杜絕孩子學(xué)習(xí)學(xué)臟話(huà)的渠道。

3、家校聯(lián)合，注意溝通。一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子，有罵人行為。家長(zhǎng)除了在家教育外，還要學(xué)會(huì)與老師溝通，了解孩子在校情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)孩子及時(shí)教育。同時(shí)，讓孩子了解正確的發(fā)泄方式，例如：可以大哭大叫，可以轉(zhuǎn)移注意力到學(xué)習(xí)上等等。讓孩子在真正語(yǔ)言文明的環(huán)境里，去生活，去學(xué)習(xí)，何樂(lè)不為呢？

在孩子說(shuō)臟話(huà)這件事情上，父母?jìng)兿葎e著急，凡事都有處理方法，父母需要做的是學(xué)會(huì)接納，相信每個(gè)孩子都是最好的，都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，絕好的璞玉，只要父母耐心雕琢，好好培養(yǎng)，定會(huì)培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。