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小孩不認真讀書怎么辦

時間:2023-01-23 10:30類型:其他閱讀數(shù):770

很多父母都會頭疼一個問題,那就是孩子永遠只想著玩,沒有一點自主學(xué)習(xí)的能力,放學(xué)回家一心都想著玩,沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)上。遇到這樣的情況,很多父母都束手無措,不知道怎樣去改善孩子這樣不愛學(xué)習(xí)的情況。那么家長們可以參考下面的教育方法,以此來改善孩子不認真讀書的情況。

小孩不認真讀書怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的注意力問題。孩子的注意力就是孩子在學(xué)習(xí)的時候思想會慢慢的分心分神,注意力不集中,這種情況大多孩子都會出現(xiàn),但是注意力是每個孩子的基礎(chǔ)能力,孩子注意力時間比較少,就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)一會就分心分神的情況,所以家長需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問題。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣很多家長說不知道怎么培養(yǎng),說培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來開始,家長可以通過讓孩子在日常生活中運用孩子學(xué)習(xí)中的知識,讓孩子獨立完成。當孩子認識到需要用到學(xué)習(xí)的知識的時候,孩子會在心里想這個好像學(xué)過,沒學(xué)會,回去看看,孩子會自覺的學(xué)習(xí),家長經(jīng)常讓孩子做這樣的事情,更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子對時間的把握。每個孩子都有自己的注意力集中時間,五六歲的孩子正常情況也有半個小時左右的時間,如果你的孩子沒有那么多時間,就說明孩子的注意力差,家長可以給孩子定時間,讓孩子學(xué)習(xí)一會快分心的時候就休息,也可以玩限定時間的游戲,不斷的培養(yǎng)孩子對時間觀念的正確觀,也讓孩子對掌控時間有更多的認識。

4、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問題,然后讓孩子自己設(shè)定一個目標,給自己定下完成這個目標的時間,讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時,給予孩子鼓勵獎勵。

5、父母自己先對讀書感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情,告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識,經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣,他自己就會被感染。

孩子不愛讀書的原因

1、自身原因。孩子的學(xué)習(xí)方法不對。 有些孩子天生就不愛學(xué)習(xí),又沒有正確的引導(dǎo),結(jié)果導(dǎo)致孩子本來的心理承受能力就比較弱,然后長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好,那肯定要喪失信心,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼了。

2、意志薄弱,耐挫力差。許多孩子雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望,但學(xué)習(xí)畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力,中小學(xué)階段幾乎都是獨生子女,是父母的寵兒,生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決。因此很多學(xué)生堅持性差,意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓,害怕去學(xué)、去動腦,長期下去,便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、學(xué)習(xí)負擔過重。現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望,非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績,使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子,常感到完成好功課十分吃力,從而感到有思想負擔,整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放松,處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題,也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊,產(chǎn)生心理負擔。

孩子的哪些表現(xiàn),代表著孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒

一、回家總說真累、真煩、煩死了。有些以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺的孩子,現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉,放學(xué)后喜歡說上學(xué)沒意思,真不想去上學(xué)?;丶液罂偸钦f真累,真煩,煩死了。嘴里一邊這樣說,但是每天都還能夠堅持按時上學(xué),這時候,孩子可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭了?!?/p>

二、這不是我的錯。孩子總是把自己的失敗歸于外部原因,不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績,也不檢查自我和吸取教訓(xùn),如果你問他,他常常會把考試成績等問題,指向老師沒有講清楚,老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚,老師改的時候出現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責(zé)任。

三、反正我也學(xué)不會。一般產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子,會在學(xué)習(xí)上遇到挫折之后,極端自卑,感覺自己不是學(xué)習(xí)這塊料,自己各方面不如別人,覺得自我智力發(fā)育落后,而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情,不是努力可以改變的。