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叛逆期孩子應(yīng)該怎么教

時(shí)間:2024-03-21 16:27類型:高中閱讀數(shù):1642

孩子在成長的過程中,都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識和自我意識都在不斷的增強(qiáng),直觀地表現(xiàn)是想要擺脫家長的監(jiān)督,從而經(jīng)常反對家長的教育觀念,甚至可能會(huì)形成對抗的叛逆的心理。

叛逆期孩子應(yīng)該怎么教

1、換位思考,其實(shí),我們每一位家長也是從青春期長大的,也有過叛逆期,在面對孩子的逆反心理的時(shí)候,要多換位思考,了解孩子叛逆的原因,想想孩子為什么會(huì)這樣做,找出問題的原因,才能減少孩子的逆反心理。

2、學(xué)會(huì)與孩子有效溝通,叛逆期,孩子認(rèn)為家長不了解自己,總覺得不論自己做什么都是錯(cuò)的;家長覺得孩子不懂事,自己所做的一切都是為了孩子,為什么孩子不領(lǐng)情。雙方缺乏基本的信任與溝通,久而久之便會(huì)造成隔閡,親子關(guān)系走向冰點(diǎn)。為了避免出現(xiàn)這種情況,為了平穩(wěn)度過叛逆期,我們需要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效的溝通。

3、經(jīng)常性的陪伴,這個(gè)時(shí)期的孩子外表長大了,但本質(zhì)還沒有成熟。這個(gè)階段的孩子們,往往非常的敏感,甚至動(dòng)不動(dòng)就想著是不是我們不愛他了?是不是放棄他了?其實(shí)根本就不是,他們這個(gè)階段最缺乏的就是關(guān)愛和溫暖,所以說這個(gè)階段我們應(yīng)該多多陪伴他們。

4、尊重理解孩子,隨著孩子不斷的長大,家庭關(guān)系也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整,改變以往那種由家長決定一切、孩子只是服從的局面;家長需要多從孩子角度考慮問題,努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系,而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ),以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的,只有溝通了才能相互理解。

叛逆期孩子有哪些表現(xiàn)

1、挑戰(zhàn)規(guī)則,故意破壞之前定好的規(guī)矩,層出不窮的提出新要求,和父母講條件。比如家長和孩子說好每晚只可以看半小時(shí)的動(dòng)畫片,可以孩子卻經(jīng)常違背這個(gè)約定,與父母扯皮,要求多看半小時(shí)動(dòng)畫片,否則就不吃飯。

2、情緒開始不夠穩(wěn)定,孩子的脾氣已經(jīng)有暴躁不穩(wěn)定的表現(xiàn),情緒較難以控制,稍微有些不開心就發(fā)火,表現(xiàn)為容易激動(dòng),經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣,總是覺得爸爸、媽媽嘮叨,只要和他說事情,就無法聽進(jìn)去,甚至有摔門、拍桌子,反鎖房門等情況。

3、以自我為中心,叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心,甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心,不允許別人,尤其是父母,與自己的想法不同,對父母的勸告和建議總覺得是一種嘮叨、啰嗦,回家后對父母的提問、交流總是愛答不理,或者應(yīng)付了事。

4、和其他孩子發(fā)生沖突,和別的小朋友玩耍時(shí),喜歡爭搶同一件玩具,喜歡爭搶先后順序,喜歡自己獨(dú)享,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩具,嚴(yán)重時(shí)甚至打人。

孩子叛逆的原因

缺少有效的對話和溝通,面對孩子的叛逆,無法溝通,經(jīng)常有家長無奈地問:“這孩子是怎么了?”孩子到了一定的年紀(jì)經(jīng)常和父母反著來,不僅僅因?yàn)榈搅饲啻浩冢歉改冈诤⒆油陼r(shí)期的教育中,積累了很多親子關(guān)系的矛盾。孩子的叛逆不是朝夕之間,而是蓄謀已久。

家庭的因素,父母對子女的影響大于其他人的影響。家庭環(huán)境的影響具有特殊意義。孩子在家庭中生活的時(shí)間很長,約占其全部生活時(shí)間的三分之二,父母對子女的行為起著潛移默化的作用。