兩個(gè)孩子有矛盾家長(zhǎng)如何處理

孩子之前發(fā)生沖突是很正常不可避免的事情，孩子只有在一次次的摩擦中才能更好的與朋友磨合，找到兩人舒服的相處方式。有摩擦不可怕，可怕的是采取沖動(dòng)的方式解決。

兩個(gè)孩子有矛盾家長(zhǎng)如何處理

1、家長(zhǎng)要理解孩子的情緒。當(dāng)孩子表示被欺負(fù)了，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹ε潞⒆右晃锻俗?，變得軟弱和好欺?fù)，因此會(huì)鼓勵(lì)孩子“勇敢回?fù)簟?。但如果沒有搞清楚孩子的心理原因，無論是鼓勵(lì)還是幫助孩子“打回去”，都是無效的。只有知道孩子的真實(shí)感受，才能從孩子的需求出發(fā)，幫助孩子拓寬處理沖突的手段，找到更好的解決辦法。

2、關(guān)注孩子的后續(xù)行為。方法有了，具體怎么做，得到什么樣的反饋，以及孩子的情緒變化，其實(shí)更需要家長(zhǎng)關(guān)注和復(fù)盤。有些時(shí)候，被欺負(fù)的行為是多次的，也許采取的自我保護(hù)措施并沒有奏效，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我懷疑，家長(zhǎng)需要幫助孩子及時(shí)調(diào)整方法甚至適當(dāng)介入。而且，對(duì)于一些孩子，很可能因?yàn)殄e(cuò)誤把控不被欺負(fù)的度，反而變成了“欺負(fù)人”的一方。

3、作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子之間的沖突行為，家長(zhǎng)的一言一行，都是給孩子的示范和標(biāo)桿。家長(zhǎng)首先應(yīng)該要了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，其次應(yīng)該要理性對(duì)待，家長(zhǎng)是孩子的第一任人生教師，發(fā)現(xiàn)孩子與他人有矛盾，應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間做好孩子心理上的安慰，安撫好孩子的情緒。

4、引導(dǎo)孩子找出解決問題的方法。出現(xiàn)矛盾以后，家長(zhǎng)不要馬上將自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是等孩子的情緒緩和后，和他一起討論怎么處理，引導(dǎo)孩子自己找出解決問題的方法。孩子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他們自己解決矛盾的過程也是促進(jìn)交往水平提高的過程。如果責(zé)任在自己，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

孩子之間鬧矛盾，家長(zhǎng)的3個(gè)處理誤區(qū)

1、充當(dāng)拯救孩子的角色。在孩子間發(fā)生不愉快時(shí)，家長(zhǎng)不要把自己放在拯救孩子的角度上。想要通過自己的插手讓孩子從矛盾中脫離出來，雖然效果上看是有效的，但是卻不是最適合孩子的辦法，孩子對(duì)于父母更加依賴，而缺少了自己處理問題的能力。

2、不問清楚，先讓孩子道歉。很多家長(zhǎng)在處理孩子間的危機(jī)時(shí)，習(xí)慣于讓自己的孩子先道歉，卻沒有問清事情的經(jīng)過。雖然說有矛盾的時(shí)候先道歉的人更加有風(fēng)度，但是，如果家長(zhǎng)不問明原因就勉強(qiáng)孩子道歉，會(huì)讓孩子覺得家長(zhǎng)不理解自己，會(huì)覺得更加的委屈。

3、吃瓜群眾。家長(zhǎng)看到孩子打架，也不勸架，就在旁邊看，順便起哄：“哎呀，你們倆都這么大了，還打架??！羞不羞??！我要給你們錄下來?！?/p>

孩子發(fā)生矛盾家長(zhǎng)可采取的三個(gè)技巧

1、讓孩子自己決定。家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)孩子，發(fā)自內(nèi)心的原諒對(duì)方或者是承認(rèn)錯(cuò)誤都讓孩子自己做決定。父母勉強(qiáng)所得到的結(jié)果并不一定是孩子內(nèi)心所想要的。

2、了解孩子的所想。家長(zhǎng)對(duì)于孩子想法的重視，會(huì)讓孩子覺得自己在被愛，是非常有安全感的一種感受。在發(fā)生矛盾時(shí)，孩子難免會(huì)覺得委屈，這時(shí)候家長(zhǎng)的擁抱和安撫，會(huì)讓孩子的情緒得到很大的安慰和補(bǔ)償。

3、和孩子講講父母小時(shí)候鬧矛盾的情況。讓孩子明白每個(gè)人都有遇到矛盾的時(shí)候，這是很普通的一種狀況。即使是好朋友間也是不可避免的。其實(shí)，小孩子的情緒痊愈能力是非常驚人的，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人更容易辦到。