初中生玩手機的利與弊

隨著科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們生活當(dāng)中的必需品了，尤其是孩子，幾乎人手一部手機。但是由于孩子自制能力有限，很容易受到手機的誘惑，導(dǎo)致沉迷手機無法自拔。

初中生玩手機的有利之處

1、有利于智力發(fā)展。孩子在玩手機過程中，通過手指的互動，可以接收到更多的信息，這樣的話，孩子的智力也會得到一定的發(fā)展。因為孩子的反應(yīng)更快，智力發(fā)展也會更好。

2、有利于孩子精細(xì)動作的發(fā)展。所謂的孩子的精細(xì)動作是指孩子抓、捏、擰、撕等精細(xì)的行為，不同年齡的孩子精細(xì)動作的發(fā)展不一。而通過玩手機可以促進(jìn)孩子精細(xì)動作的發(fā)展。因為孩子在玩手機的過程中，手指的活動量大，久而久之手指的靈活程度也就更高了。

3、學(xué)生使用手機，有利于家長及時掌握學(xué)生的基本情況，確保安全?？傮w上來說，家長給學(xué)生購買手機的主要目的，就是為了隨時了解學(xué)生的動態(tài)，特別是對一些自己上學(xué)放學(xué)的孩子，一個手機，可以讓家長隨時了解孩子身處何地，是否安全等等。

4、學(xué)生使用手機，可以及時掌握新聞資訊，擴大知識面?，F(xiàn)代的學(xué)生，需要有綜合素質(zhì)，而及時了解國際國內(nèi)的動態(tài)，所謂“家事國事天下事，事事關(guān)心”。智能手機的上網(wǎng)功能，可以讓學(xué)生機上上網(wǎng)查看新聞，做到“秀才不出門，能知天下事”。

初中學(xué)生玩手機的有弊之處

1、影響孩子的學(xué)習(xí)。不少同學(xué)都忍不住在上課時間玩一把游戲，因為覺得老師的課講得無聊乏味，或者根本就不想聽，長此以往，卻漸漸發(fā)現(xiàn)老師講的課已經(jīng)聽不懂了，學(xué)習(xí)成績也一路下滑，心里的苦悶無處發(fā)泄，害怕父母責(zé)備，又一頭扎進(jìn)游戲中去。

2、違反學(xué)校紀(jì)律。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校，就會想方設(shè)法在教室、宿舍內(nèi)偷偷使用，這樣會嚴(yán)重影響聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。

3、損害孩子的身心健康。現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機，情緒變的煩躁不安，抑郁寡歡，甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮。

4、過度依賴手機，造成親情缺失。孩子過度依賴手機，陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情的時間減少，加之很多學(xué)生屬于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里僅是爺爺婆婆等老人監(jiān)管，父母只能進(jìn)行遠(yuǎn)程遙控管理，久而久之，就會導(dǎo)致家庭教育不到位，容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，親情逐漸疏遠(yuǎn)缺失。

中學(xué)生如何正確使用手機

手機盡管有種種弊端，但如果可以正確地使用手機，不僅不會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，反而可能會使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提高?，F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)上擁有各種各樣的學(xué)習(xí)資料，有些老師講解內(nèi)容過于深奧，學(xué)生如果無法及時理解，就可以通過手機查閱資料，來進(jìn)一步地提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)上的各種難點。

學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是非常大的，面臨各式各樣的學(xué)習(xí)壓力，長此以往必然不是一個好的事情。適當(dāng)手機可以緩解學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，防止出現(xiàn)各種心理問題，適當(dāng)看看對學(xué)習(xí)有益的小視頻、聽聽讓人感覺舒服的歌曲，更有利于學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)。

手機的使用是雙刃劍，為了用好手機，家長需要要求學(xué)生吃飯時、睡覺前，不要玩手機，此外，在等車時、旅途中，盡量不要讓孩子玩手機，以免讓孩子養(yǎng)成在等待時玩手機的習(xí)慣。