小孩固執(zhí)是怎么形成的

有些家長很是苦惱，因為孩子太過固執(zhí)，很多事情跟他說不清楚，嚴(yán)厲批評孩子又怕傷害到孩子，對此家長很是無奈。其實教育固執(zhí)的孩子很簡單，家長要學(xué)會分析孩子的具體情況。

小孩固執(zhí)是怎么形成的

1、模仿他人。很多孩子一開始是沒有任性固執(zhí)這個概念的，但是看到身邊的小朋友或者是影視劇中的人物表現(xiàn)之后，他們現(xiàn)實通過模仿行為收獲了令自己滿意的結(jié)果，然后才有了任性固執(zhí)的意識。這個時候孩子看到了原來通過這種行為也能夠達到自己的目的，就會跟著模仿。對于不辨是非的孩子來說這就是反面教材。

2、家長過于遷就孩子。這就是很典型的家長嬌慣出來的毛病，孩子小的時候常常有不合理的要求，家長會覺得孩子年紀(jì)小不懂事，就會遷就他，反正也不是什么大不了的要求，能滿足就滿足他們，幾次下來孩子就會形成心理和行為定式。

3、孩子的心理需求沒有得到滿足。隨著孩子年齡的增長，他的生理、心理都在發(fā)育和成長，隨著他接觸的東西越來越多，他的心理需求也越來越多。例如，平時他會渴望得到父母更多的關(guān)注、做事的時候，他會渴望得到父母的肯定和鼓勵；父母管束他的時候，他又會希望得到權(quán)利和自由。

4、父母錯誤的管教方式。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是父母手心里的寶貝，平時舍不得讓他受一點委屈的。所以，孩子在家里要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的，跟父母外出，父母也會盡力去滿足他的需求。時間一久，孩子就會習(xí)慣了大家都遷就他、發(fā)他為中心，慢慢地，他就會變得越來越固執(zhí)、任性了。

孩子的固執(zhí)表現(xiàn)

1、對一些事物及事情表現(xiàn)出消極的情緒。這種類型的孩子，雖然不會直接表達自己的不滿的情緒，但是會用行動來默默表示。比如故意拖延時間、生悶氣、不理人、發(fā)牢騷，就算能夠按照家長說的去做，也只是做表面功夫，敷衍了事。

2、對一切事物及事情表示抗拒?！拔也灰?、“不行”、“我不去”……這些話經(jīng)常會掛在這類孩子的嘴邊，他們對一切家長的提議和要求表示抗議和不滿，如果自己的意愿得不到滿足，通常會以哭鬧、發(fā)脾氣來堅持自己的立場，以達到自己的目的。

3、故意和家長作對。這些孩子基本上是否認(rèn)一切了，只要你說什么他就會反駁你；只要你要求他做什么，他就會做相反的事情。這種固執(zhí)的行為一旦變成習(xí)慣，就會變成否定一切的固執(zhí)性格，雖然他自己也有可能不知道自己為什么要否定。

當(dāng)孩子不聽話又十分固執(zhí)的時候，都會被貼上“倔脾氣”的標(biāo)簽。家長們總是抱怨孩子脾氣差、不聽話，但是卻沒有想過孩子為什么會這么固執(zhí)。

固執(zhí)的孩子怎么教育

1、父母要謹(jǐn)防欣賞孩子的“狡辯”。遇到孩子找理由，有的父母會跟孩子說：“吆，你還挺有主意的！”有時父母會假裝生氣，對孩子說“不許狡辯”，但是孩子能夠讀懂父母內(nèi)心對自己潛在的欣賞。這種欣賞比直接明了的表揚更讓孩子有快感，于是孩子就覺得我反駁父母的建議，就能獲得他們的好感。孩子不聽取父母建議，就這樣悄然形成了習(xí)慣。

2、學(xué)會觀察孩子的言行，尊重孩子。父母要學(xué)會觀察孩子的言行，了解孩子的想法，用孩子愿意接受的方式和語言提出自己的建議。

3、教會孩子控制自身的情緒。孩子固執(zhí)的同時會帶來情緒化的表現(xiàn)，教會孩子學(xué)會控制自己的情緒也是一個很關(guān)鍵的問題。當(dāng)孩子知道學(xué)會尊重和理解他人時，就不會那么固執(zhí)的認(rèn)為一定要遵循自己的想法了。