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孩子不愿意住校怎么辦

時(shí)間:2023-02-07 11:17類(lèi)型:學(xué)校閱讀數(shù):2535

很多家長(zhǎng)覺(jué)得,住??梢藻憻捄⒆拥莫?dú)立能力,也可以培養(yǎng)孩子交往能力,孩子免去通勤時(shí)間,在學(xué)習(xí)更能專(zhuān)注學(xué)習(xí)。但有些孩子在校不適應(yīng),沒(méi)有在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的感覺(jué),于是就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不愿意住校,出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)如何處理?下面一起來(lái)看看吧。

孩子不愿意住校怎么辦

1、孩子不喜歡住校,多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼,以及對(duì)自己熟悉的家的依賴(lài)。這是可以理解的,最好在住校之前,多帶孩子去宿舍幾次,和宿舍的孩子交流一下,減輕孩子的心理恐懼感。

2、父母要經(jīng)常友好而尊重的與孩子溝通交流。這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界,增進(jìn)父母與和孩子間的感情,還能培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感,以便于樹(shù)立父母在孩子心目中的威信,有效地增強(qiáng)了父母的教育影響,愿意聽(tīng)從父母的指導(dǎo)來(lái)解決自己遇到的問(wèn)題,促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)會(huì)自控與合作。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決。

4、和孩子一起計(jì)劃在學(xué)校生活的事情孩子住校,很多學(xué)校都有規(guī)定,必須買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。那是校規(guī),我們必須遵守。但有些物品不是學(xué)校規(guī)定的,家長(zhǎng)可以自行決定購(gòu)買(mǎi)這些物品。我建議家長(zhǎng)不要自作主張。家長(zhǎng)的孩子不想住校。如果家長(zhǎng)自己做決定,家長(zhǎng)應(yīng)該決定給家長(zhǎng)的孩子買(mǎi)哪些學(xué)習(xí)用品。

為什么孩子不愿意住校

1、孩子獨(dú)立性差。有些孩子在家里被父母慣壞了,從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò),缺乏獨(dú)立性。孩子被送到寄宿學(xué)校后,會(huì)覺(jué)得父母不想管,不想愛(ài)。孩子有了這樣的心理后,送到學(xué)校后開(kāi)始叛逆,性格變化很大,脾氣變得很暴躁,討厭學(xué)校的各種約束,和父母的關(guān)系變得更差。

2、學(xué)校生活不能令人滿(mǎn)意。許多孩子也期待著學(xué)校生活。他們希望他們能得到更好的教育,有更多的朋友。然而,當(dāng)這些期望在學(xué)校沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí),孩子就會(huì)開(kāi)始失望。同時(shí)我開(kāi)始懷疑是不是學(xué)校生活的問(wèn)題,更會(huì)擔(dān)心是不是自己的問(wèn)題,開(kāi)始害怕再次接觸外面的環(huán)境,不喜歡住校的社交生活。

父母如何給孩子分析不住校的弊端

1、獨(dú)立生活能力得不到鍛煉。如果不住校,始終生活在家庭的小圈子里,什么事都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)?dú)立處事的能力,獨(dú)立做事的能力得不到鍛煉,上大學(xué)呢?走上社會(huì)呢?總不能讓爸爸媽媽時(shí)刻背著行囊跟在后面“保駕”吧。

2、減少了學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子不住校,在路上耽擱的時(shí)間多,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少,沒(méi)有住校生學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。在學(xué)校學(xué)習(xí)有老師輔導(dǎo),不懂的隨時(shí)可以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,而在家,爸爸媽媽們沒(méi)有那個(gè)能力輔導(dǎo)。如果爸爸媽媽不在家,孩子能不能管住自己好好學(xué)習(xí)還是個(gè)未知數(shù)。