孩子多大就不叛逆了

幾乎每個孩子都會有叛逆期，叛逆期的孩子比較難管教，嚴(yán)重叛逆的會對孩子造成不可逆的影響，家長在這個時期要給予孩子更多的愛。有的家長會問，孩子的叛逆期到底是多久，多大就不叛逆了，今天來給大家做一個說明。

孩子多大就不叛逆了

一般來說孩子會經(jīng)歷三個叛逆期，2歲左右會經(jīng)歷“寶寶叛逆期”，6~8歲是“兒童叛逆期”，12~18歲是我們熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，父母應(yīng)對的方法也要不同。

1.2~3歲時，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。這個時期的寶寶叛逆的表現(xiàn)是“打人”，他們會通過這個行為表達(dá)自己反對的意見，表達(dá)“不”這個意識。這段時期是孩子與家長最早的意識分離，他開始形成自己的想法和態(tài)度。

2.6~8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。這個階段的孩子會覺得自己是一個小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對著干；另一方面又十分依賴父母，愛哭、嬌氣。

3.12~18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。這個階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆期如何進(jìn)行溝通

1、尊重孩子： 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、換位思考： 家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

3、忌從學(xué)習(xí)入題： 同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

4、穩(wěn)定情緒： 家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

5、允許孩子犯錯： 這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子為什么會叛逆

1.首先孩子獨立意識覺醒導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)逆反。孩子逐漸長大，有了自己獨立的想法，也有了做事的一套行為規(guī)則，但是家長總是將他當(dāng)作小孩子看，處處予以管束，于是孩子就會產(chǎn)生逆反心理，處處與家長作對。

2.家長教養(yǎng)方式不當(dāng)，嚴(yán)厲，不給孩子機會。有的家長總喜歡高高在上，發(fā)號施令，不給孩子空間，孩子就會產(chǎn)生逆反；父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，這樣孩子在長期無法達(dá)到家長要求的情況下，就會產(chǎn)生逆反心理。

壓抑孩子的好奇心，有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家長對孩子研究這項事持反對態(tài)度，認(rèn)為沒有用，這樣孩子就可能會產(chǎn)生逆反；反復(fù)嘮叨引起厭煩，有的家長，總是反反復(fù)復(fù)的嘮叨自己的孩子，孩子聽嘮叨聽多了，就會非常煩躁，從而產(chǎn)生逆反心理。