孩子被叫家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎么教育孩子

孩子被叫家長(zhǎng)，有兩種可能，一種是好事，另一種是壞事，家長(zhǎng)首先要保持情緒冷靜，不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要去質(zhì)問(wèn)孩子，孩子即使犯錯(cuò)了，也不要發(fā)火，應(yīng)該好好教育孩子，正面引導(dǎo)孩子。

孩子被叫家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎么教育孩子

1、家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，“叫家長(zhǎng)”未必就是批評(píng)家長(zhǎng)；批評(píng)家長(zhǎng)，也未必是件壞事。老師發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題并且愿意跟家長(zhǎng)溝通，一起來(lái)幫助孩子解決，這是非常好的。如果老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者發(fā)現(xiàn)了也睜一只眼閉一只眼，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是非常不好的。所以，家長(zhǎng)最好是主動(dòng)跟老師溝通，主動(dòng)“找老師”。

2、“叫家長(zhǎng)”是家校溝通的好機(jī)會(huì)。相信家長(zhǎng)們平常都很忙，很少和老師溝通吧，叫家長(zhǎng)正是一個(gè)和老師溝通的好機(jī)會(huì)。能注重家庭教育的老師，說(shuō)明也是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。有機(jī)會(huì)和老師做深入的溝通，可以融洽家校關(guān)系，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)也有一定的幫助。

家長(zhǎng)不用對(duì)“叫家長(zhǎng)”感覺(jué)到羞愧，應(yīng)該積極面對(duì)，解決問(wèn)題。如果是孩子在學(xué)校打人或者被打，那家長(zhǎng)的態(tài)度將會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)明事理、懂規(guī)則的家長(zhǎng)，肯定會(huì)教育出一個(gè)高情商的孩子的。

3、接受孩子的犯錯(cuò)。如果只是沒(méi)有完成作業(yè)或遲到這種事情，學(xué)會(huì)跟孩子平靜溝通，引導(dǎo)他吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將精力放在如何完成老師布置的任務(wù)上面，盡量養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、向老師請(qǐng)教，探討如何解決孩子的問(wèn)題。做父母的不一定懂教育，做老師的不一定了解孩子，所以，心平氣和地坐下來(lái)，跟老師一起探討孩子的問(wèn)題，使雙方對(duì)孩子都有更深入的認(rèn)識(shí)，為今后的配合教育打下好的基礎(chǔ)。

親其師，信其道。只有良好的師生關(guān)系，孩子在學(xué)校才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以，叫家長(zhǎng)并非只是壞事，只要心態(tài)放好，學(xué)會(huì)與老師溝通，孩子必然會(huì)向著好的方面發(fā)展。

孩子叛逆了，家長(zhǎng)可以這樣教育孩子

1、保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿(mǎn)，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō)，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似?、兒童化的狀態(tài)，信任是非常重要的。

孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)該要怎么和孩子溝通

1、傾聽(tīng)孩子對(duì)于本次犯錯(cuò)的想法，如果孩子不愿意說(shuō)，要試圖站在孩子的角度，嘗試?yán)斫獯丝毯⒆拥男那?，告訴孩子，爸爸媽媽只是想知道你為什么這么做，爸爸媽媽沒(méi)有要責(zé)怪你的意思，逐漸引導(dǎo)孩子說(shuō)出他們的想法。

2、鼓勵(lì)孩子，犯了錯(cuò)誤不怕，知錯(cuò)能改還是好孩子。并且以身作則，如果自己遇到類(lèi)似情況，也要說(shuō)到做到，做孩子的好榜樣，榜樣的力量是很大的。

3、父母不能因孩子的錯(cuò)誤，對(duì)孩子冷嘲熱諷，否定孩子，不要事過(guò)境遷之后再舊事重提，這說(shuō)明父母沒(méi)有正確的心態(tài)，要檢討的應(yīng)該是父母了。