10歲孩子的心理教育方法

10歲是孩子人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)階段的他們，不再像之前那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，事事順從了，而是開始有自己的標(biāo)準(zhǔn)了，如果父母強(qiáng)制讓孩子聽(tīng)話，那勢(shì)必會(huì)讓他們產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的逆反心理。

10歲孩子的心理教育方法

1、父母多與孩子交流互動(dòng)。溝通是解決一切問(wèn)題的最有效辦法，只要多交流，很多問(wèn)題都可以避免，父母也可以將孩子的叛逆問(wèn)題防患于未然。除了父母與子女的關(guān)系外，彼此還是朋友關(guān)系，更加需要交流了。

2、父母也要學(xué)會(huì)自我反省。孩子出現(xiàn)頂撞父母的行為之后。在第一時(shí)間做父母的不要完全在孩子身上找錯(cuò)誤。要從另一個(gè)角度分析為什么孩子會(huì)出現(xiàn)頂撞行為，自己作為父母又應(yīng)該怎樣避免這種情況的發(fā)生。

在自己的語(yǔ)言行為上是否有過(guò)激和獨(dú)斷專行的情況，只有通過(guò)改變自己某些不足，然后在和孩子進(jìn)行談話教育，這也讓孩子更容易接受而減少逆反心理。

3、跟孩子講明道理。家長(zhǎng)對(duì)十歲的孩子進(jìn)行教育時(shí)要講明道理，把道理講得越透徹越好，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力，只要家長(zhǎng)說(shuō)得有理有據(jù)，孩子就會(huì)欣然接受，反之，孩子就會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>

4、父母要多關(guān)心孩子。多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子，讓孩子相信自己，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子自然愿意接受父母的意見(jiàn)；青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不能在外人面前打罵孩子，不在言語(yǔ)上對(duì)孩子進(jìn)行否定和嘲笑，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子的想法和做法要多持正面的看法。

5、為孩子解決困難。十歲的孩子正在就讀小學(xué)三年級(jí)，這是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容更加抽象了，各科難度都有所提升，而且孩子又有了自主意識(shí)，不太愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，而自己又不具備自主學(xué)習(xí)的能力，所以，很多孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到困難。

如果家長(zhǎng)能耐心細(xì)致地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，一陣見(jiàn)血地指出孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并給孩子提出合理的建議，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那么，孩子就會(huì)從心底里認(rèn)可家長(zhǎng)的說(shuō)法，并照著家長(zhǎng)說(shuō)的去做。

10歲孩子的心理特點(diǎn)

1、能力有所不足。10歲孩子開始有自己的某些想法，但判辨是非的能力還是極其有限，處于兩極分化的階段。這時(shí)期的孩子的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常會(huì)遇到自己難以解決的問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn)不安的情緒。家長(zhǎng)以及老師等長(zhǎng)輩的正確引導(dǎo)，可以使兒童安然度過(guò)不安的時(shí)期，綜合能力就會(huì)得到快速提高。

2、情感日漸豐富，情感表達(dá)能力下降。由于10歲兒童對(duì)自我感受的優(yōu)先放在首位，加之閱讀和理解能力增強(qiáng)，情感世界日漸豐富。和以往那種天馬行空的想像所不同的是，十歲兒童的情感需求更現(xiàn)實(shí)，往往集中在吃喝玩樂(lè)學(xué)方面更多一些。凡是家長(zhǎng)能給予滿足時(shí)，這時(shí)候的兒童則認(rèn)為自己的父母非常好，凡不能合理滿足時(shí)，則會(huì)內(nèi)心有不滿，也就會(huì)認(rèn)為父母對(duì)自己不好。

教育10歲孩子的重點(diǎn)有哪些

要教會(huì)孩子責(zé)任心。不管是雞毛蒜皮的小事，還是驚天動(dòng)地的大事，都進(jìn)行同等的對(duì)待，我們父母先有責(zé)任心，言出必行，做出榜樣，讓孩子從我們身上學(xué)到什么是責(zé)任心。當(dāng)我們和孩子相處的時(shí)候，我們要時(shí)時(shí)注意自己的言行。比如，我們停車停的不到位，也要重新停好，給孩子做出榜樣，潛移默化地進(jìn)行教導(dǎo)。

幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。父母都有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長(zhǎng)可以在空閑的時(shí)間帶孩子出去放松玩耍。