十七歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

作為父母，都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，將來取得更好的成就，來回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)?？墒?7歲的孩子正值青春叛逆期，無法拒絕外界的誘惑，所以常常會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。

十七歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、家長要緩解情緒。一方面是緩解我們自己的情緒，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)必然會(huì)焦急不安，但關(guān)心則亂，此時(shí)不利于溝通解決問題。另一方面是緩解孩子的情緒，既然出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，在我們了解孩子厭學(xué)原因之前，盡量不要貿(mào)然強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，此時(shí)的孩子正值叛逆期，越是強(qiáng)硬，越容易激發(fā)孩子的逆反抵抗心理。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時(shí)要是對孩子還打罵的話，只會(huì)讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會(huì)導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。

3、解決問題對癥下藥。知道了原因之后，就不會(huì)盲目的處理孩子厭學(xué)這件事情了。我們需要根據(jù)孩子的自身情況，去制定緩解孩子厭學(xué)情緒的計(jì)劃。

比如學(xué)習(xí)壓力大，首先我們要幫助孩子緩解現(xiàn)下的壓力；其次幫助孩子找到緩解壓力的方法，像是瑜伽、跑步、球類運(yùn)動(dòng)、音樂等等；最后就是經(jīng)常與孩子溝通，以傾聽者的身份走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實(shí)想法。

4、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。

讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會(huì)為自己的將來打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。

孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒

1、和老師關(guān)系不好。其實(shí)，和老師的關(guān)系也能影響到孩子對學(xué)校的態(tài)度。如果說孩子因?yàn)閭€(gè)別原因成了老師的眼中釘，那么孩子則會(huì)感到非常困惑，因?yàn)樗麄儾桓液图议L說這件事，又不知道怎么和老師和解，因此，就會(huì)生出強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒了。

2、孩子自身的原因。孩子的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不會(huì)合理安排時(shí)間，思維呆板，聽不懂，學(xué)不懂，慢慢地就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣。

當(dāng)對學(xué)習(xí)失去了興趣時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的效果會(huì)變得更差，從而造成惡性循環(huán)，當(dāng)父母老師都用成績那一套來衡量孩子“好壞”的時(shí)候，孩子自尊心也會(huì)受挫，最后越來越厭惡學(xué)習(xí)。

3、受家庭因素的影響。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不好，父母經(jīng)常吵架、打架，對孩子的教育各執(zhí)一詞，或者家庭人際關(guān)系冷漠，這些都會(huì)讓孩子無心學(xué)習(xí)。

還有的家長害怕孩子會(huì)落后于他人，便總拿孩子與別人作比較，對各種課外輔導(dǎo)班格外熱衷，經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最重要的事情，孩子考好了就特別開心，考差了就發(fā)大火，這些做法也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

面對不想上學(xué)的孩子時(shí)，家長需要注意什么

適當(dāng)放松，接納厭學(xué)情緒。孩子明確表達(dá)出了對上學(xué)的抗拒，不宜強(qiáng)迫孩子去面對，我們可以先讓孩子休息幾天，帶孩子去戶外走走散散心，緩解孩子因上學(xué)而產(chǎn)生得緊張、抗拒的情緒。然后找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與孩子坦誠溝通，了解厭學(xué)的原因。

以身作則，成為榜樣。以身作則是對孩子最好的教育，我們的一言一行都會(huì)影響孩子，我們?nèi)羰欠e極樂觀向上，孩子也會(huì)當(dāng)面對困難或壓力的時(shí)候，以更豁達(dá)的情緒去紓解，若我們整日愁容滿面或是一門心思撲在孩子身上，孩子肯定會(huì)感到壓力，感覺不開心。當(dāng)對面學(xué)習(xí)的壓力，當(dāng)在學(xué)校人際交往出現(xiàn)問題，或許我們的孩子不會(huì)輕易厭學(xué)。