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高二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

時(shí)間:2023-02-23 11:25類型:高中閱讀數(shù):1538

高二的孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)可以以朋友的方式和孩子好好談一談,了解清楚他們內(nèi)心真正的想法,如果是學(xué)生上的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以請(qǐng)老師解決,如果是生活上的難題,家長(zhǎng)自己要幫助孩子解決,讓孩子克服厭學(xué)情緒,回歸到正常的學(xué)習(xí)中。

高二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū),其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō),你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧。俗話說(shuō):“磨刀不誤砍柴工”,學(xué)習(xí)也是一樣,掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法,這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍,就比如說(shuō):“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力;學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等”,作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

3、適當(dāng)?shù)臏p壓,不要心存壓力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多與老師、同學(xué)交流討論,培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ),思想要共振,學(xué)習(xí)討論也是很重要的,它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力,又可使學(xué)生信息得到交流,思維得到調(diào)整。

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通,關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因,再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

高二學(xué)生不想上學(xué)的原因

1、學(xué)業(yè)難度。高中的課程強(qiáng)度比較大,而且節(jié)奏緊,稍微有點(diǎn)倦怠很有可能會(huì)讓學(xué)生無(wú)法適應(yīng)后續(xù)課程,從而課程無(wú)法聽(tīng)懂,無(wú)法正常練習(xí),或者考試成績(jī)下降。

這種不與學(xué)校進(jìn)程脫節(jié)的情況,會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從,從而擔(dān)心學(xué)業(yè),以致讓學(xué)生厭學(xué)。也有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)給予的壓力,讓孩子感覺(jué)自己壓力過(guò)大。

2、與同學(xué)矛盾。在學(xué)校難免不接觸同學(xué),同學(xué)之間也難免不會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾,甚至有些矛盾在我們看來(lái)雞毛蒜皮,但是孩子們可能不這么想,從而影響孩子們之間的相處。

3、與教師矛盾。老師也是人,也會(huì)有各種各樣的性格和脾氣,課堂課下都會(huì)因?yàn)楦鞣N場(chǎng)合產(chǎn)生矛盾,孩子也會(huì)因?yàn)榕c老師的關(guān)系,從而無(wú)法適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)學(xué)習(xí)的誤解。社會(huì)在發(fā)展,各種各樣的觀念層出不窮,學(xué)生也比以往接觸了更多的信息,好的壞的都有,但是孩子有時(shí)候也很難分清楚哪些是對(duì)會(huì)錯(cuò),畢竟人都有幼稚的階段。

如何調(diào)動(dòng)高二孩子的學(xué)習(xí)積極性

很多孩子不喜歡學(xué)習(xí),是家長(zhǎng)們還不知道孩子對(duì)哪些方面感興趣,要發(fā)掘孩子的天賦,可以給孩子報(bào)特長(zhǎng)班,讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。也要多與孩子溝通,多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,引導(dǎo)孩子在自己興趣方面發(fā)揮熱情,慢慢的可以轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面,提升學(xué)習(xí)興趣。

如果是家長(zhǎng)給孩子施加過(guò)大壓力,導(dǎo)致孩子沒(méi)有自己的課余時(shí)間和愛(ài)好,從而引發(fā)厭學(xué)的行為時(shí),父母?jìng)円此甲约毫?,不要給孩子增加壓力,學(xué)會(huì)幫孩子釋放壓力,給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)更有益處。

如果是父母關(guān)系不和諧,希望父母為了孩子的未來(lái)可以私下進(jìn)行溝通交流,不要當(dāng)著孩子的面吵架。如果是孩子與學(xué)校的老師和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,父母要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)節(jié),幫助孩子解決問(wèn)題,重新快樂(lè)的回歸校園生活。