孩子紀(jì)律性差怎么辦

每一個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，總有遇到各種各樣的問(wèn)題，有的孩子紀(jì)律性特別差，不喜歡遵守規(guī)則，比如說(shuō)家長(zhǎng)規(guī)定每天可以看30分鐘電視，時(shí)間到了之后，孩子還是熟視無(wú)睹，繼續(xù)看自己的電視。孩子紀(jì)律性，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

孩子紀(jì)律性差怎么辦

1、建立家庭規(guī)則。無(wú)論你的孩子年齡多大，他們都需要知道適當(dāng)?shù)男袨楹筒磺‘?dāng)?shù)男袨橹g的差異。通過(guò)設(shè)置家庭規(guī)則，讓孩子知道你對(duì)他們的期望。讓孩子知道什么行為是違反規(guī)定的，當(dāng)他們違反規(guī)則時(shí)會(huì)發(fā)生什么。規(guī)則和后果應(yīng)因孩子的年齡和成熟度而異。當(dāng)孩子成長(zhǎng)或需要新的界限時(shí)，可以以一定的靈活性慢慢進(jìn)行改變。

2、為行為提供自然后果。讓自然后果自然發(fā)生，這可以幫助你的孩子獲得因果關(guān)系和建立自我責(zé)任感。當(dāng)發(fā)生自然后果時(shí)，給你的孩子選擇的機(jī)會(huì)，并讓他們知道他們的選擇會(huì)有什么結(jié)果，讓孩子最終體驗(yàn)到相應(yīng)的結(jié)果。這里需要注意的是，你需要確保后果是適當(dāng)?shù)模椭愕暮⒆訌腻e(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、與后果保持一致。許多父母習(xí)慣于制定例外規(guī)定，孩子犯了錯(cuò)往往能有恃無(wú)恐。你應(yīng)該尊重規(guī)則，讓孩子知道你會(huì)追究后果，并且他們不可逃避后果。當(dāng)孩子有借口解釋他們的行為時(shí)，請(qǐng)不要感到驚訝。清楚、堅(jiān)定地說(shuō)：“你打破了一條規(guī)則，這意味著你會(huì)得到一個(gè)結(jié)果?！?/p>

4、每天完成一個(gè)小任務(wù)。父母每天給孩子布置一項(xiàng)小小的任務(wù)，監(jiān)督孩子完成，這對(duì)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成負(fù)責(zé)、守時(shí)、尊重他人的好習(xí)慣非常有幫助。孩子的自由是以有紀(jì)律約束為前提的。幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣、了解生活中的秩序是非常重要的，當(dāng)孩子旺盛的精力有了釋放之處，就不會(huì)處處與父母作對(duì)了。

孩子紀(jì)律性差的原因

1、缺乏良好習(xí)慣，導(dǎo)致不遵守紀(jì)律。人的各種習(xí)慣是互相關(guān)聯(lián)的，好習(xí)慣如此，不良習(xí)慣亦如此。孩子如果沒(méi)有良好生活習(xí)慣，就不會(huì)有很好的紀(jì)律性。教育孩子必須從立規(guī)矩，培養(yǎng)良好習(xí)慣入手。

2、孩子與老師關(guān)系不好，導(dǎo)致不遵守紀(jì)律。有些老師工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)孩子批評(píng)責(zé)備過(guò)多，或者對(duì)孩子的問(wèn)題處理不公正，會(huì)讓孩子與老師之間感情疏遠(yuǎn)，甚至對(duì)立。解決這個(gè)問(wèn)題，需要家長(zhǎng)和老師一起合作解決——從建立師生感情入手。

孩子紀(jì)律性差的影響

1、性格狂妄自大。從小已經(jīng)習(xí)慣了不守規(guī)矩，自身就很難去接受他人的意見(jiàn)，更不會(huì)接受他人的看法。只會(huì)以自我為中心，變得狂妄自大。這種性格，肯定會(huì)導(dǎo)致孩子將來(lái)的人生，變得非常不幸。

2、傷害身邊無(wú)辜的人。因?yàn)楹⒆硬皇匾?guī)矩而帶來(lái)的隱患不可估量，之前也報(bào)道過(guò)有些小孩亂扔香蕉皮，然后導(dǎo)致他人摔倒。再有就是高空拋物的行為，很多小孩明知不能亂扔?xùn)|西，偏偏要從高處扔下玩具，甚至還覺(jué)得好玩，卻沒(méi)有想過(guò)這些任性的舉動(dòng)，對(duì)于他人的健康傷害有多大。