高中生家長(zhǎng)教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于孩子的教育是一個(gè)重中之重的話題，特別是處于高中階段的孩子，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)成熟但卻又處于叛逆期。所以家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，要掌握好正確的方式方法，避免讓孩子誤入歧途。

高中生家長(zhǎng)教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的所作所為即使本身是錯(cuò)的，在孩子那里也一定是對(duì)的。家長(zhǎng)的這種行為是錯(cuò)誤的，也會(huì)引導(dǎo)孩子往錯(cuò)誤的方向發(fā)展，所以應(yīng)該及時(shí)改正。

父母應(yīng)該和孩子做朋友，孩子做錯(cuò)了父母勇于指出他們的錯(cuò)誤，父母做錯(cuò)了，也要讓孩子大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

2、和諧的家庭環(huán)境更利于孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該營(yíng)造和睦的家庭氛圍，夫妻盡量少爭(zhēng)吵，不要給孩子帶來不必要的心理負(fù)擔(dān)。要及時(shí)處理好工作和人際關(guān)系問題，不要給孩子帶來負(fù)面影響，給孩子帶來不必要的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)自覺營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，減少家庭中的緊張和壓抑，這樣孩子可以在幸福中全心全意地努力學(xué)習(xí)。

3、保持穩(wěn)定的心態(tài)積極與孩子交流。教育高中孩子，父母要多觀察并及時(shí)做好和孩子的溝通交流工作，避免因孩子的心情起伏不定而沒有得到及時(shí)的溝通引起嚴(yán)重的心理問題，進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)以及健康成長(zhǎng)。面對(duì)孩子的成績(jī)起伏，心態(tài)要平和，不能因此當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出過大的情緒反應(yīng)。

當(dāng)孩子失利時(shí)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，和孩子一起面對(duì)問題并分析得失，讓孩子更有自信地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)，把孩子當(dāng)成是自己的朋友，深入孩子的內(nèi)心世界分析孩子問題產(chǎn)生的根源，以此幫助孩子解決成長(zhǎng)中遇到的心理問題。

4、做孩子最艱難時(shí)期的陪護(hù)人。孩子的苦惱必須要有發(fā)泄的地方，他們只能找最親的父母發(fā)泄，如果父母不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會(huì)失落。

因此父母必須做好陪護(hù)，耐心傾聽孩子訴說的過程，而父母多聽少說，陪孩子一起開心，陪他們一起苦惱，讓孩子真正感覺到父母和他是站在一起的，適當(dāng)用智慧的幾句話點(diǎn)撥。

5、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。所以很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

可以讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

孩子叛逆的心理原因有哪些

過于嚴(yán)厲損傷孩子自尊心。現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認(rèn)為“嚴(yán)”就是體罰，很少考慮孩子的自尊心，隨意在外人面前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時(shí)還要對(duì)孩子動(dòng)武。

反復(fù)嘮叨引起厭煩。有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，唯恐他們不聽，就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長(zhǎng)說得有理，他們也不樂意聽。

高中的孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、家長(zhǎng)說什么在他眼里都成了嘮叨。

2、不愿意跟爸媽一起出門。

3、特別愛頂嘴。

4、脾氣容易莫名煩躁、愛發(fā)脾氣。