家長(zhǎng)如何配合學(xué)校更好的教育孩子

越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家校教育的重要性，家長(zhǎng)們也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)：“孩子的教育不能只靠學(xué)校，只有家校合力，才能讓孩子走得更遠(yuǎn)、飛得更高?！蹦敲醇彝ソ逃鯓优浜蠈W(xué)校教育呢？家長(zhǎng)要怎樣做才能對(duì)孩子更有利呢？

家長(zhǎng)如何配合學(xué)校更好的教育孩子

首先、要負(fù)起管教孩子的責(zé)任。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的責(zé)任就是送孩子上學(xué)，一旦孩子進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)就如釋重負(fù)似地將教育的責(zé)任全部推到教師身上，認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的事，這都是十分錯(cuò)誤的。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)子女成長(zhǎng)承擔(dān)教育責(zé)任。要記?。杭议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)還是孩子的終生教師。誠(chéng)然學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的的專門教育人的場(chǎng)所，在培養(yǎng)人才方面起主導(dǎo)作用。但是學(xué)校教育必須有家長(zhǎng)的正確配合，只有這樣才能提高教育的質(zhì)量，取得最佳的教育效果。

其次、要真正了解自己的孩子，要多與孩子談話交流，了解孩子的思想脈絡(luò)。發(fā)現(xiàn)孩子與老師、同學(xué)的關(guān)系，如果出現(xiàn)抵觸老師，詆毀同學(xué)的言行時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。

當(dāng)然金無(wú)足赤，人無(wú)完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來(lái)，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹(shù)立威信，再好的配合也無(wú)從談起。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長(zhǎng)可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師最好是朋友關(guān)系。

再次、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺。，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，但不要讓孩子把自己騙了。

最后一點(diǎn)、家長(zhǎng)配合教育要有信心和耐心。家長(zhǎng)還要不斷提高自身的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和掌握一些教育孩子的理論和方法。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間，也要搞好團(tuán)結(jié)，以班集體的利益為重。

為什么孩子到學(xué)校就調(diào)皮搗蛋

原因一、孩子對(duì)父母有畏懼感。孩子在家里表現(xiàn)得很聽(tīng)話，到了學(xué)校卻是另外一種狀態(tài)，很明顯孩子在學(xué)校的狀態(tài)才是最真實(shí)的表現(xiàn)。而之所以在家進(jìn)行一種偽裝，就是因?yàn)閷?duì)父母有一種畏懼感。

如果不按父母說(shuō)的做或者是不主動(dòng)表現(xiàn)得良好一些，就會(huì)遭到父母的嚴(yán)厲批評(píng)或者是訓(xùn)斥，這正是他們所不想遭受的。然而在學(xué)校里沒(méi)有自己害怕的人，也就表現(xiàn)出了調(diào)皮的一面。

原因二、學(xué)校有許多的同齡人，比較好玩。在家里，雖然父母和孩子是至親，但是在年齡上懸殊卻很大，孩子沒(méi)有玩伴就只有學(xué)習(xí)。而到了學(xué)校就不一樣了，有很多的同齡人。在這種情況下，孩子貪玩的天性被激發(fā)了，也就沒(méi)有像在家里一樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

原因三、在家里表現(xiàn)好，是不想父母為自己的學(xué)習(xí)發(fā)生爭(zhēng)吵。有些父母因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題常常會(huì)產(chǎn)生分歧，也會(huì)時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵，這個(gè)時(shí)候有些孩子為了能夠讓父母不發(fā)生爭(zhēng)吵，維持良好的關(guān)系，于是在家里表現(xiàn)得很聽(tīng)話。

家校共育的目的和意義

1、完善的家校共育能更好地促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

2、家校共育有利于培養(yǎng)青少年良好的行為習(xí)慣。

3、和諧的家校共育可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信息交流。

4、家校共育能夠優(yōu)化學(xué)校教育的環(huán)境。