網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的危害

可以說，隨著社會(huì)的進(jìn)步，電腦和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分，甚至很多大人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)都沉迷不已，作為父母應(yīng)該怎么教育和引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)和電腦呢？

網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的危害

1、沉迷游戲不利于孩子的身心發(fā)展，因?yàn)槌撩杂螒?，?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展，還會(huì)引發(fā)心理上的病癥。游戲里還會(huì)給孩子帶來對(duì)生活上的影響，有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2、影響孩子的視力，因?yàn)橛械暮⒆映撩杂螒?，一天時(shí)間中，大部分的時(shí)間都用來盯著電腦屏幕或是手機(jī)屏幕。長(zhǎng)時(shí)間的不健康用眼方式導(dǎo)致孩子眼睛出現(xiàn)了很多問題，其中近視、散光等問題最為嚴(yán)重。如果我們做父母的不能夠幫助孩子，從游戲中走出來，孩子的近視只會(huì)越來越嚴(yán)重。如果孩子的視力出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，對(duì)孩子未來生活的影響會(huì)很大。

3、沉迷游戲?qū)е律鐣?huì)功能弱化，孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在游戲里可以說任何話，即使說錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了，孩子會(huì)有可能覺得被限制住，不愿意和人交流。時(shí)間久了，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無法適應(yīng)。久而久之，會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

4、游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn)，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲，孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、在游戲中找到心靈的歸屬感，游戲在一定程度上幫助很多內(nèi)向膽小的孩子建立起線下的友誼。他們可能平時(shí)在社交上面有困難的人，在游戲中卻能夠更好與他人產(chǎn)生一種虛擬的聯(lián)結(jié)。當(dāng)一個(gè)班級(jí)中大部分人都在談?wù)撘豢钣螒驎r(shí)，這種同伴的壓力和來自于對(duì)于同伴認(rèn)同的渴望，可能會(huì)很容易驅(qū)使一個(gè)青春期的孩子去做這樣一個(gè)選擇。

2、在游戲中得到成就感，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的失落。在游戲中，成就感是指練級(jí)練到一定的程度，或者通關(guān)了，或者得分高了，或者說你把一個(gè)人物養(yǎng)成到某個(gè)階段了。然而這種成就感很難在現(xiàn)實(shí)生活得到滿足。這也是為什么經(jīng)常會(huì)看到一些在學(xué)校里面成績(jī)一般的孩子往往是非常容易迷戀游戲的。

對(duì)于他們來說，如果在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中很難體驗(yàn)到那種自我成就感的話，在游戲當(dāng)中經(jīng)?？梢詫?duì)這一部分去進(jìn)行一個(gè)彌補(bǔ)。但這些彌補(bǔ)的背后往往都有各種各樣的代價(jià)。

3、找到游戲的替代品，大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng)，比如：帶孩子看電影、去游樂場(chǎng)等。通常來說，男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng)，家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

孩子沉迷游戲的表現(xiàn)

親情冷漠，很多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，過上了黑白顛倒的生活，同在一個(gè)屋檐下家人可能一天都難見他一面。他們對(duì)家里所有人或事都異常冷漠，只沉浸在虛擬世界里。

蠻不講理，跟他說破了嘴皮，他也是左耳進(jìn)右耳出，就算你說的道理再明顯，再淺顯易懂，對(duì)于孩子來說，他都是拒絕接收的。