孩子不守信用怎么辦

很多時(shí)候，孩子并不了解不守信用的后果，所以經(jīng)常出現(xiàn)撒謊、騙人等不良行為。如果孩子總是不誠(chéng)實(shí)，這跟家庭教育有很大的關(guān)系，所以父母應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到不守信用的危害，這樣才能使孩子擺脫謊言。

孩子不守信用怎么辦

1、教孩子正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了解誠(chéng)信的本質(zhì)。生活中，類似的小事經(jīng)常發(fā)生，孩子和別人約好的事情，可能忘了，結(jié)果沒(méi)有兌現(xiàn)。或者由于其他事情的影響，導(dǎo)致約定的事情被耽擱。這類事情的發(fā)生，從本質(zhì)上說(shuō)還是因?yàn)楹⒆訉?duì)誠(chéng)信不夠重視，因此，父母要引導(dǎo)孩子從日常小事做起，認(rèn)真踐行誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

父母要告訴孩子，答應(yīng)別人的事情要盡可能去做，約好的時(shí)間一定要準(zhǔn)時(shí)到，說(shuō)好的電話一定要打，說(shuō)好要借的東西一定要借。這些雖然是小事，但優(yōu)秀的品質(zhì)就是在小事中慢慢形成的。通過(guò)小事的不斷積累，可以建立一個(gè)人的誠(chéng)信形象。如果小事都做不好，還有什么信譽(yù)可言呢？

2、父母要用自己的誠(chéng)信言行給孩子做榜樣。教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、不說(shuō)謊、不欺騙，家長(zhǎng)自己先要說(shuō)話算數(shù)。有些家長(zhǎng)為調(diào)動(dòng)孩子積極性，或?yàn)榱饲蟮煤⒆右粫r(shí)聽(tīng)話，向孩子許下承諾卻不兌現(xiàn)，這對(duì)教育孩子誠(chéng)實(shí)守信是非常不利的。

3、重視孩子的第一次說(shuō)謊。當(dāng)孩子第一次說(shuō)謊時(shí)，父母要將其當(dāng)做一件大事來(lái)抓。要知道有第一次，后面就會(huì)有第二次、第三次。第一次說(shuō)謊沒(méi)有得到及時(shí)糾正，孩子便可以品味到說(shuō)謊帶來(lái)的甜頭，認(rèn)為父母是好騙的，他的膽子就會(huì)越來(lái)越大，謊話越說(shuō)越多。

4、不要輕易給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)畫等號(hào)。這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而會(huì)對(duì)說(shuō)謊的行為起到強(qiáng)化的作用。

5、適時(shí)給予鼓勵(lì)。可以告訴孩子，即使他這一次犯錯(cuò)，但是媽媽很高興他能有勇氣承認(rèn)，而且相信他下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。也可以將自己小時(shí)候類似的經(jīng)驗(yàn)與他分享，讓孩子知道這不是最糟糕的情況。此外，當(dāng)孩子愿意承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，要給予適時(shí)的鼓勵(lì)，讓他能繼續(xù)朝著正向行為發(fā)展。

孩子在小時(shí)候就不守信用的危害

1、孩子以后容易說(shuō)謊不打草稿。父母若是放任孩子小小年紀(jì)就將說(shuō)出口的話不過(guò)腦子，孩子就會(huì)變得說(shuō)謊都不用打草稿的人，面對(duì)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，孩子就會(huì)滿嘴跑火車，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是不會(huì)把真正的理由說(shuō)出口。

2、他人對(duì)孩子的信任度降低。人可以騙人一時(shí)，卻無(wú)法騙人一世，孩子答應(yīng)的事情做不到，那么以后他人想要找人幫忙的時(shí)候，就不會(huì)優(yōu)先考慮到孩子。而孩子以后需要向他人求助的時(shí)候，別人也不會(huì)傾其全力地幫忙，因?yàn)樗麄儾恢滥愕暮⒆訒?huì)不會(huì)信守承諾，對(duì)此沒(méi)有安全感。

孩子出現(xiàn)沒(méi)信用的具體表現(xiàn)有哪些

1、說(shuō)話總是不算話，答應(yīng)別人的事情總是很難做到。孩子群體在日常的與人交際中，若是出現(xiàn)說(shuō)話不算話的這種情況，那便是沒(méi)信用的具體行為表現(xiàn)之一。而對(duì)于發(fā)生在孩子群體身上的答應(yīng)別人的事情很難做到，這種潛在的信用缺失情況，也是其中的一種表現(xiàn)形式。

2、說(shuō)話之前不經(jīng)過(guò)思考，總是答應(yīng)自己能力以外的事情。孩子群體的思想是比較單純的，在日常的與人交際中，若是經(jīng)常都會(huì)下意識(shí)的出現(xiàn)隨意答應(yīng)他人的要求，甚至是對(duì)于那些超乎自己能力以外的事情，也輕而易舉的答應(yīng)的這種事情的話，那也是孩子出現(xiàn)沒(méi)信用問(wèn)題的初期特點(diǎn)之一。