小孩沉迷小說(shuō)怎么辦

孩子沉迷小說(shuō)無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)更是提不起興趣，每天拿著手機(jī)在看小說(shuō)，有的孩子甚至白夜顛倒的看小說(shuō)。家長(zhǎng)對(duì)此情況，也采取過(guò)一些措施引導(dǎo)孩子，但是孩子總是不聽(tīng)從，有的甚至?xí)锤懈改傅淖龇ā?/p>

小孩沉迷小說(shuō)怎么辦

1、空閑時(shí)間多陪陪孩子?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)一說(shuō)，就是自己工作忙，陪孩子的時(shí)間很少，導(dǎo)致孩子在課余時(shí)間，只能自己安排自己的課余生活，如此，一些不好的事物，就比如低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，可能就會(huì)走入孩子的生活。

其實(shí)，家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間，多陪陪孩子，完全能夠避免低質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)孩子的影響，多陪陪孩子，也能讓家長(zhǎng)勞累的身心，在與孩子的歡聲笑語(yǔ)中，消失不見(jiàn)。

2、豐富孩子的課余文化生活，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子會(huì)沉迷于低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也間接說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，孩子的課余文化生活不夠豐富。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該想著豐富孩子的課余文化生活，比如教孩子玩玩羽毛球、足球，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)游泳，帶孩子多去去參加一些少年宮文化活動(dòng)。

3、要辨別良莠，加強(qiáng)指導(dǎo)。孩子在課外讀什么作品，一定要有所選擇，不要良莠不分，饑不擇食?，F(xiàn)在文化市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜，網(wǎng)絡(luò)上也是泥沙俱下，要注意辨別，防止孩子受害。最好根據(jù)孩子的認(rèn)知能力，選擇古今中外的經(jīng)典作閱讀，以豐富孩子的知識(shí)視野。

4、與孩子共同劃定時(shí)間表，制定路線圖。孩子自制能力差，家長(zhǎng)在講清道理的同時(shí)，與孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。放學(xué)后，第一時(shí)間做作業(yè)，第二，預(yù)習(xí)次日的課程內(nèi)容，第三，閱讀課外讀物。家長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)，執(zhí)行得好，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子沉迷小說(shuō)的原因

1、孩子沒(méi)有獲得家長(zhǎng)足夠的陪伴。孩子在日常生活中之所以會(huì)出現(xiàn)沉迷于手機(jī)小說(shuō)的行為可能，是因?yàn)楹⒆拥男撵`需求滿足不到位?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭里面都是獨(dú)生子女，所以小的時(shí)候缺乏玩伴，家長(zhǎng)平時(shí)工作又比較忙，所以只能一個(gè)人玩。

2、家長(zhǎng)的行為影響。孩子沉迷于手機(jī)小說(shuō)和游戲很可能是跟家長(zhǎng)學(xué)的，如果家長(zhǎng)平時(shí)在家里面的時(shí)候沒(méi)有為孩子做一個(gè)好榜樣，在孩子面前總是玩手機(jī)，或者在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是在旁邊打游戲，就會(huì)無(wú)形中給孩子起到了反面教材的作用。孩子在閑暇之余也會(huì)跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并對(duì)手機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣，慢慢的就會(huì)沉迷于手機(jī)。

3、家長(zhǎng)過(guò)于縱容孩子。有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候?yàn)榱耸∈轮苯幼尯⒆油媸謾C(jī)，免得孩子煩自己。家長(zhǎng)平時(shí)在家里面可能要忙著做家務(wù)，忙著做飯，對(duì)于孩子的一些要求可能不大，思考的就同意了，所以就會(huì)縱容孩子。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦

1、幫助孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息的界限，合理管控孩子的手機(jī)，讓孩子在不影響學(xué)習(xí)和正常休息的前提下有邊界地用手機(jī)。

2、做好孩子心理建設(shè)與焦慮情緒的消除。孩子面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)有明顯焦慮的情緒，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到找到價(jià)值感，成就感等。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)和同學(xué)交往，請(qǐng)求老師多關(guān)注孩子，幫助引導(dǎo)孩子多參加班級(jí)活動(dòng)，更好地融入班集體，找到歸屬感。

4、父母做好榜樣。孩子直接觀察家長(zhǎng)的行為，并在不知不覺(jué)中進(jìn)行模仿。因此，父母更要注意身教。假如爸爸媽媽自己就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么孩子就會(huì)受到很大影響。所以，父母一定要節(jié)制自己的行為。