孩子上學(xué)不聽(tīng)話怎么辦

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子在上學(xué)之后總是不聽(tīng)話，上課不好好聽(tīng)課，也不學(xué)習(xí)，總是喜歡做小動(dòng)作，對(duì)此家長(zhǎng)操碎了心，不知道要怎么教育孩子，有些家長(zhǎng)采取了一些方法，但是效果并不是很明顯，孩子還是依舊如此。

孩子上學(xué)不聽(tīng)話怎么辦

1、了解孩子的心理特征。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽(tīng)話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽(tīng)話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽(tīng)話”的程度也不同。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽(tīng)話”的緣由，理解“不聽(tīng)話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說(shuō)教為啟發(fā)。

2、及時(shí)與老師溝通交流。聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。有些孩子可能在家聽(tīng)話，到了學(xué)校可能就不聽(tīng)話了，那這就需要家長(zhǎng)及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以身作則。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的榜樣。所以，在家庭教育中，家長(zhǎng)要帶好頭，不要讓孩子把不好的習(xí)慣帶到學(xué)校里去。同時(shí)，孩子若是做錯(cuò)了，一定要給他一些懲罰。讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，而不至于不分輕重與對(duì)錯(cuò)。

4、不要總是強(qiáng)迫孩子。有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

5、學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私。孩子的隱私的是一條紅線，這條線任何人都不能去觸碰，包括父母家人。父母也別覺(jué)得孩子小就沒(méi)有隱私，或者認(rèn)為作為父母就可以去偷窺孩子的隱私。尊重的表現(xiàn)之一就是尊重隱私，每個(gè)人都有自己的小秘密，孩子更是如此，如果家長(zhǎng)想要了解孩子，那么首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重。

孩子不聽(tīng)話的原因

1、孩子內(nèi)心覺(jué)得不公平。比如不讓孩子玩電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)卻可以隨時(shí)玩手機(jī)、看電視；希望孩子按時(shí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)卻可以熬夜刷劇等等。久而久之，在孩子內(nèi)心覺(jué)得自己遭遇了不公平對(duì)待，所以，在當(dāng)家長(zhǎng)要他們做什么時(shí)，他們就會(huì)不再聽(tīng)從。

2、孩子不知道正確的做法?？吹郊依镆黄墙宓耐婢?，我們常說(shuō)“不許亂扔玩具”；看到孩子和別的小朋友爭(zhēng)搶玩具，我們常說(shuō)“不許搶別人的玩具”等等。家長(zhǎng)所說(shuō)的都是不許孩子做什么，而沒(méi)有告訴孩子正確的方法應(yīng)該怎么做，所以孩子因?yàn)椴欢撛趺刺幚磉@些事，而依舊我行我素。

3、孩子內(nèi)心叛逆，就要和家長(zhǎng)對(duì)著干。經(jīng)常遭受到家長(zhǎng)又吼又叫甚至打罵的孩子，時(shí)間久了，在他的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理。當(dāng)家長(zhǎng)再次向他提出要求時(shí)，孩子會(huì)故意和家長(zhǎng)對(duì)抗。

孩子不聽(tīng)話怎么讓孩子遵守規(guī)則

1、耐心和孩子解釋規(guī)則。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他可能對(duì)規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關(guān)系，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，接觸這樣“死板教條”的制度，過(guò)于抽象化。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要耐心給孩子進(jìn)行講解，并解釋遵守規(guī)則會(huì)怎樣，破壞規(guī)則又會(huì)怎樣，讓孩子從小樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)。

2、樹(shù)立規(guī)則觀念。對(duì)于遵守規(guī)則的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，特別是當(dāng)孩子剛接觸一項(xiàng)規(guī)則時(shí)。而且，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)到點(diǎn)子上，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己具體哪做得對(duì)。

讓孩子承擔(dān)違反規(guī)則的后果，如果孩子體會(huì)不到違反規(guī)則的危害，或者家長(zhǎng)沒(méi)等孩子反省呢，自己先出面彌補(bǔ)了，那他永遠(yuǎn)不會(huì)制定規(guī)則對(duì)自己、對(duì)他人來(lái)說(shuō)意味著什么，還是會(huì)犯錯(cuò)。