小孩在學(xué)校和同學(xué)打架怎么處理

對(duì)于一些父母來(lái)說(shuō)，最發(fā)愁的事情就是處理孩子之間的事情，尤其是孩子在學(xué)校打架的事情，這讓很多家長(zhǎng)都不知道怎么去處理，一些家長(zhǎng)在聽到自己孩子在學(xué)校打架的時(shí)候，第一反應(yīng)就是去把孩子批評(píng)教育一頓，其實(shí)這種做法是非常不對(duì)的，家長(zhǎng)一定要注意方式方法。

小孩在學(xué)校和同學(xué)打架怎么處理

1、不要著急批評(píng)孩子，要想詢問(wèn)原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評(píng)孩子，先控制好自己的情緒。詢問(wèn)孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來(lái)判斷，如何教育孩子。

比如：本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰(shuí)錯(cuò)了。

2、幫助孩子獨(dú)立解決。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來(lái)處理，嘗試去溝通。

只要在極端的情況下，孩子才能夠動(dòng)手，比如別人出手了，而且下手很重，這時(shí)孩子也不應(yīng)該一直忍讓，理應(yīng)還手。

3、家長(zhǎng)不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)妄斷是非。家長(zhǎng)不要一上來(lái)就用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷孩子之間糾紛的是與非，一下子就下結(jié)論說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這是沒(méi)有必要的，而且還往往使小小的糾紛擴(kuò)大化，復(fù)雜化，給孩子造成不良影響。

4、讓孩子學(xué)會(huì)處理糾紛。孩子學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間糾紛很重要，告訴孩子，不要?jiǎng)邮执蚣埽悦夂⒆羽B(yǎng)成莽撞動(dòng)手的習(xí)慣，畢竟孩子還小，不知道輕重，如果出現(xiàn)嚴(yán)重后果后悔就晚了。

孩子和小伙伴發(fā)生了沖突，家長(zhǎng)要堅(jiān)持“3不做”的原則

1、不偏激也不偏袒。作為父母，我們要客觀地分析孩子在這場(chǎng)沖突中所扮演的角色，了解孩子的“責(zé)任分成”，就像著名戲劇作家田漢先生說(shuō)的，“拿事實(shí)給人看，比講道理給人聽要有力得多”。不偏激、不偏袒、我們才能化身“清官”，斷“家務(wù)事”。

2、不傷害孩子自尊心。孩子身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為人生引路人的父母缺乏正確的家庭觀念和教子方法。孩子發(fā)生了沖突，家長(zhǎng)不要打擊孩子的自尊心，要安慰孩子，平復(fù)孩子的心情，耐心地和孩子交流，了解事情原委后再下決定。

3、不過(guò)度干涉。孩子的問(wèn)題由孩子去解決，我們要做就是充當(dāng)孩子的指路人，引導(dǎo)他們獨(dú)自面對(duì)矛盾并將其化解。家長(zhǎng)要做孩子矛盾大戲的“觀眾”，不要過(guò)多干涉，引導(dǎo)孩子的“劇情走向”即可。

打架之后，家長(zhǎng)這樣教育孩子就錯(cuò)了

1、直接升級(jí)成大人之間的矛盾。有的父母，看不得孩子被欺負(fù)，孩子被別人打了，立馬去找人家家長(zhǎng)，太過(guò)小心翼翼。結(jié)果也許本來(lái)是兩個(gè)小孩無(wú)意間的一次小打小鬧，給孩子造成了不小的心理壓力。

2、讓孩子不要和打人的小朋友玩。這一點(diǎn)相信很多大人都跟孩子說(shuō)過(guò)，這也是人之常情。可你想過(guò)沒(méi)有，如果你一味地讓孩子避著，躲著，孩子無(wú)形間就會(huì)養(yǎng)成懦弱的性子。其實(shí)孩子在打鬧的過(guò)程中，他們也在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這是學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的一個(gè)很好的途徑。

3、教育孩子打回去。有的家長(zhǎng)總擔(dān)心寶寶在學(xué)校被欺負(fù)，就教育孩子，“被人打你，你也打他，咱們可不能吃這個(gè)虧。”這種教育孩子以牙還牙的方式十分錯(cuò)誤。這直接是誤導(dǎo)孩子，打架可以解決一切問(wèn)題。