高中生被孤立怎么開導
高中的孩子基本已經(jīng)成年了,這個時候家長要引導孩子多跟同學交流,不要獨來獨往。讓孩子平時多參加班級舉辦的活動,傾聽孩子的內(nèi)心世界,理解他們的需求和情感,幫助他們解決問題。
高中生被孤立怎么開導
1、多關注孩子。多溝通家長在平時不僅要時刻關注孩子中高中被同學孤立的情況,而且還需要多跟學校的老師溝通,及時了解孩子的情況,性格沉穩(wěn)內(nèi)向,不善言辭的孩子,這樣的孩子更容易成為校園八人的對象所以我們一定要開朗。
2、鼓勵孩子參加課外活動。課外活動是培養(yǎng)孩子社交能力的重要途徑。參加多種活動可以讓孩子結交更多的朋友,建立更多的社交網(wǎng)絡,減少被孤立的可能性。
3、鼓勵孩子表現(xiàn)自己。鼓勵孩子表現(xiàn)自己,可以讓他們在班級中獲得肯定,提高自信。從而更容易與其他同學建立聯(lián)系。
4、給予孩子情感支持。家長是孩子最好的情感支持者。在孩子被孤立的時候,家長要及時發(fā)現(xiàn)和了解孩子的感受,鼓勵他們積極面對困難。
高中生被孤立的原因
1、與同學交往的過程中產(chǎn)生負面情緒
在與同學交往時,有些孩子會產(chǎn)生不適的情況。不停地顫抖、害怕等現(xiàn)象,他們不愿讓同學知道,盡量避免與同學接觸,表現(xiàn)得十分孤僻。正因如此,孩子感受到了極大的痛苦,身體上的感知讓他排斥交流,不愿意主動結交朋友,甚至當其他同學接近他時,也會感到極度的不自在。
2、負面的評價是每個孩子都擔心的事
事實上,每個孩子都害怕聽到負面的評價。孩子的自尊心讓他對這種評價極為敏感。如果孩子在意這些評價,就會選擇性地進行社交回避,以保證自己不犯錯誤。但是這種做法是不正確的,因為社交回避會弱化孩子的社交能力,導致孩子無法正常結交朋友。最終孩子的朋友越來越少,無法融入集體。
3、害怕與逃避是孩子唯一的選擇
當被同學嘲笑時,孩子的情緒會變得很差,自己生悶氣。不僅如此,孩子會選擇逃避,碰見那些嘲笑過他的同學時會躲得遠遠的,更不可能主動上去打招呼。
孩子對社交的認識會產(chǎn)生偏差,尤其是一些尷尬的場景,比如在商場與同學偶遇時,他會選擇避開。這種避讓的行為就是一種社交恐懼,意味著孩子不懂得如何與同學相處。
4、不對等的交往會讓孩子失去自尊
每一個孩子都渴望融入集體。為了融入集體,孩子可以無限降低自身的需求,比如為了和同學玩貓捉老鼠的游戲,孩子故意選擇扮老鼠,而不是正常性地接受安排。因為害怕同學不跟他玩,所以孩子選擇了退讓。這種行為就是弱化了自身的需求,導致孩子在同學面前處于天然的劣勢。
如何培養(yǎng)孩子的自信心
1、認真對待孩子的要求
當孩子在客廳站著滿懷期待地提出:“媽媽,我想和你一起玩一會兒?!蹦阍趶N房做飯一時不能滿足他,告訴他具體時間:“媽媽把米飯蒸上就過去,好嗎?”經(jīng)常忽視孩子的需要,會讓他因不被重視而失去信心。
2、給孩子自己選擇的機會
周末帶孩子出游,征求他的意見,但不要問“你想去哪里”,而是這樣問:“你想去動物園還是博物館”,給他選擇的范圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己的信心。
3、不要嘲笑孩子
比如孩子學習某個知識點,一時不能搞懂。不要嘲笑他,也不要當時刻意強調(diào),換個時間再教他。
在孩子學習時,你的嘲笑會使他喪失學習的信心和興趣。
4、認真對待孩子的提問
孩子提出問題,你要耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他,千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情,任何人都有從未知到已知的一個過程,從而增加自信。
5、讓孩子感覺自己被需要
用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情,比如“把書拿給媽媽,好嗎?”讓孩子知道被人需要,是提高他自信心的最好方法。
6、在家陳列孩子的作品
可以讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作,在柜子上為孩子做個陳列架,陳列他的小制作,榮譽感最能激發(fā)孩子的自信心。
7、給孩子屬于自己的一個領地
給孩子一個房間或者房間的一部分,讓他有一個自由玩耍、自由學習、不受束縛的小天地。因為擁有自己“領地”的他心中充滿驕傲感,這會讓他增添一些自信。