孩子愛發(fā)脾氣是怎么回事
孩子愛發(fā)脾氣是一種現(xiàn)象,真正的本質(zhì)是孩子心中不良情緒的積累,也是孩子沒有正確發(fā)泄情緒的變現(xiàn),所以我們說孩子愛發(fā)脾氣是一種不好的行為。那么我們需要研究一下孩子愛發(fā)脾氣是怎么回事,再對(duì)孩子的發(fā)脾氣的行為進(jìn)行引導(dǎo)。
孩子愛發(fā)脾氣是怎么回事
孩子沒有表達(dá)需求的習(xí)慣。
有些孩子已經(jīng)足夠大了,但他們?nèi)匀话堰@些話放在心里,不和父母交流。當(dāng)他們想對(duì)你說些什么時(shí),他們會(huì)變得大喊大叫。這是因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候,沒有人教他如何好好說話。
不得不說,如果家長(zhǎng)的說話方式是在孩子做錯(cuò)事后大喊、打罵,而不是用溫柔嚴(yán)肅的方式讓孩子明白真相,知道如何改正,孩子在和你交流的時(shí)候也會(huì)這樣做。以同樣的方式回應(yīng),突然爆發(fā)。
挫折也是孩子發(fā)脾氣的原因之一。
因?yàn)殡S著孩子的成長(zhǎng),他們會(huì)有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立欲望,覺得自己可以控制很多事情,而這些往往是被大人或自己能力有限所阻礙的。無法取得成就,就會(huì)覺得能力有限而生氣,想要發(fā)泄。
也有可能是家里長(zhǎng)輩對(duì)孩子過度溺愛造成的。
現(xiàn)在每個(gè)家庭都有1-2個(gè)孩子,全家人都很寵愛孩子,尤其是爺爺奶奶。在兒童心理行為發(fā)展過程中,教育方法不當(dāng),就會(huì)導(dǎo)致兒童自私、易怒、愛發(fā)脾氣的性格。
孩子愛發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)
在與孩子溝通時(shí),少給孩子下命令。
在需要的時(shí)候向孩子表達(dá)期望。命令的語氣容易引起孩子的“反作用力”,即對(duì)抗。改變一下技巧,例如,“把你的字寫整齊、順序正確!”這是命令。把它改為“寫的時(shí)候要小心,我們已經(jīng)說過很多次了,你必須記住它。另外媽媽看看你寫得這么漂亮。我會(huì)很高興的!”
教孩子識(shí)別情緒。
孩子出生的時(shí)候會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)有情緒,但他們不會(huì)表達(dá)出來。隨著孩子的成長(zhǎng),父母可以教會(huì)他們的孩子識(shí)別情緒。
即使你在孩子小的時(shí)候錯(cuò)過了教他們情感詞匯的機(jī)會(huì),但在生活中逐漸使用情感詞匯也不晚。因?yàn)椋⒆又挥星宄乩斫馇榫w,才能以合適合理的方式表達(dá)出來。
引導(dǎo)孩子發(fā)脾氣這件事,我們要有足夠的耐心。
當(dāng)孩子生氣時(shí),他不能跟著他。讓孩子知道他愛孩子,然后慢慢和孩子溝通。當(dāng)孩子平靜下來后,告訴孩子發(fā)脾氣是不好的,對(duì)他的健康不好,不討人喜歡。一個(gè)喜歡發(fā)脾氣的孩子,大人基本上不喜歡跟她玩。孩子們也會(huì)遠(yuǎn)離自己。
家長(zhǎng)熱搜
1孩子在學(xué)校老是惹事怎么辦
03/042孩子在學(xué)校被起外號(hào)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
07/033孩子在學(xué)校被欺負(fù)老師不管怎么辦
05/164孩子在學(xué)校把同學(xué)打了作為家長(zhǎng)該怎么辦
03/225孩子在學(xué)校被同學(xué)叫外號(hào)怎么辦
04/156孩子在學(xué)校沒有人和他玩怎么辦
03/237老師說孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好怎么辦
03/228孩子說在學(xué)校沒有朋友怎么辦
04/209孩子說在學(xué)校沒人跟他玩怎么辦
08/1110怎么和老師溝通孩子在學(xué)校的情況
11/12