14歲叛逆過了會好轉(zhuǎn)嗎

孩子的一生會經(jīng)過3個叛逆期，其中青春期的叛逆表現(xiàn)的最為強烈，這個時期的孩子，自我意識不斷形成，聽不進家長勸，很容易犯下錯誤，為此，家長們要理解孩子叛逆期的特點，及時幫助孩子疏導(dǎo)。

14歲叛逆過了會好轉(zhuǎn)嗎

孩子叛逆期過后，只要本性沒有大問題的孩子，變好的可能性非常大。

對于健康的孩子，生理性的叛逆持續(xù)時間不會特別長，最多1-2年，到18-19歲時叛逆的表現(xiàn)逐漸減輕，孩子對待問題會變的更理智。

經(jīng)過叛逆期的迷茫之后，會對很多事情有更多，更全面的思考，進行比對和判斷之后，能得出有益身心健康的結(jié)論，所以不用太擔(dān)心孩子叛逆，只要有正確的引到，到一定年齡之后就會成熟和改變。

處在叛逆期的孩子，以為自己的思想成熟了，想要擺脫大人的束縛，于是經(jīng)常會跟大人頂撞，甚至?xí)桃馊プ鲆恍┏龈竦氖虑?。過了叛逆期之后，孩子的性子會變得穩(wěn)定下來，三觀也在不斷成熟，他更加能夠分辨對錯，自然也就不會再繼續(xù)叛逆了。

孩子的叛逆期是怎么形成的

1.生理變化：青春期是孩子身體和大腦發(fā)生重大變化的時期，孩子的荷爾蒙水平上升，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定和沖動的行為。

2.孩子的自我意義強化：這種方法正處于過渡時期，獨立感日益增強。他們渴望被置于成年人的監(jiān)護之下。他們反對把自己當(dāng)作“孩子”，要求他們把自己當(dāng)作成年人。為了表達自己的“非凡”，他們往往對任何事情都持批評的態(tài)度。

3.獨立性：隨著年齡的增長，孩子們希望擁有更多的自主權(quán)和自由。他們渴望獨立決策和控制自己的生活。

4.對抗權(quán)威：孩子開始意識到自己的能力和權(quán)力，并傾向于挑戰(zhàn)那些展示權(quán)威的人。他們可能反抗家長的規(guī)則和限制。

5.同伴群體不利因素對孩子的影響：同輩伙伴或相似群體之間的相互認可、相互感染和轉(zhuǎn)化是非常重要的。青少年中出現(xiàn)的好強、唱反歌等不良英雄觀，會潛移默化地影響不穩(wěn)定、愛模仿的孩子，容易形成叛逆心理。

叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1.耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2.舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

3.關(guān)心孩子看孩子需要什么

我們大人跟孩子溝通不夠，不知道他們需要什么，想干什么，假如我們了解了孩子的需要，并善待他們的思想，不好地及時引導(dǎo)，好的幫他們實施，孩子必然敞開心扉，給你當(dāng)個快樂順從的小綿羊。

4.投其所好和孩子成為朋友

平時孩子想什么喜歡什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很無趣，考慮到他是你的寶貝的份兒上，陪著他一塊兒幼稚，一塊兒瘋吧，關(guān)鍵是這樣以來，他就不會有跟你想不到一起，玩兒不到一塊兒的代溝感。試著跟孩子交朋友吧，孩子需你這樣。

5.多鼓勵孩子增加他的自信

很多孩子不是因為太自負，看不上大人的想法而執(zhí)拗，而是在一些事情上受過挫折，缺乏自信，又因為受自尊心的趨勢，將自己嚴實地包裹起來。為此我們就要對癥下藥，慢火煨湯，循序漸進，逐漸幫他們樹立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。