青春期孩子叛逆不服管教怎么辦

叛逆期屬于常見(jiàn)的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子不再單純的完全依賴家長(zhǎng)，有獨(dú)立的想法，此時(shí)在與家長(zhǎng)的想法發(fā)生碰撞時(shí)，孩子會(huì)出現(xiàn)頂嘴，不服管教的現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，作為家長(zhǎng)要了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。

青春期孩子叛逆不服管教怎么辦

陪伴孩子：通常孩子需要家長(zhǎng)的陪伴，包括一起玩、進(jìn)餐、游戲，可以增進(jìn)彼此的感情，有助于溝通，使得關(guān)系更加親密，進(jìn)而能夠服從管教，否則會(huì)出現(xiàn)逆反心理。

避免打罵：如果孩子不服從管教，可能存在生理、心理的因素，此時(shí)家長(zhǎng)需要注意不能打罵，否則會(huì)適得其反，加重逆反心理。

樹(shù)立孩子的價(jià)值觀：青春期的孩子會(huì)有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子既有對(duì)未來(lái)的迷茫又有對(duì)未來(lái)的恐懼，這是一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來(lái)合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹(shù)立自己的價(jià)值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

給予叛逆期的孩子更多幫助：要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問(wèn)題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問(wèn)題的勇氣。

尊重孩子的自主意愿：孩子到了青春期，已經(jīng)有了一定的認(rèn)知水平，他們有自己的想法，渴望自主探索，渴望能掌握自己的命運(yùn)。如果父母總是擔(dān)心孩子能力不夠，擔(dān)心孩子吃苦、走彎路，試圖替孩子把一切都規(guī)劃好或者包辦，就會(huì)引起孩子的反感。

叛逆孩子和父母冷戰(zhàn)怎么處理

容忍孩子有不同意見(jiàn)：對(duì)孩子要因勢(shì)利導(dǎo)，少使用限制手段，在不存在大是大非的問(wèn)題上，容忍孩子有不同意見(jiàn)，讓孩子有足夠的機(jī)會(huì)去作決定，并讓他為自己的決定承擔(dān)責(zé)任，這有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

關(guān)注孩子好的情緒狀態(tài)：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，關(guān)注孩子的心理健康，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)更加重要。只有情緒好了，他才能夠用心高效的學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，好的親子關(guān)系是孩子良好生活的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們不要以“為了孩子好”這個(gè)理由，而去破壞好的親子關(guān)系，剝奪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的權(quán)利。

幫助孩子樹(shù)立正確的觀念：孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。

尋找共同興趣：尋找和孩子共同感興趣的活動(dòng)或話題，以增進(jìn)互相了解和交流。這可以幫助緩解緊張氣氛，增強(qiáng)親子關(guān)系。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：確保家庭中有明確的規(guī)矩和界限，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時(shí)，也要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

尋求專業(yè)幫助：如果冷戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)或情況嚴(yán)重，可以考慮尋求專業(yè)心理咨詢師或家庭治療師的幫助。他們可以提供更具體的建議和指導(dǎo)。

叛逆期孩子排斥父母，多與這些因素有關(guān)

過(guò)度保護(hù)或干涉。父母對(duì)于子女的過(guò)度保護(hù)或過(guò)度干涉可能引發(fā)子女的逆反心理，導(dǎo)致對(duì)父母產(chǎn)生厭惡情緒。

家庭環(huán)境不和諧。家庭環(huán)境不和諧，如家庭暴力、吵鬧、離異等，會(huì)給子女帶來(lái)不良心理影響，產(chǎn)生厭惡父母的情緒。

溝通問(wèn)題。父母與子女之間的溝通方式、表達(dá)方式、傾聽(tīng)能力等方面可能存在問(wèn)題，導(dǎo)致子女感到被忽視、不被理解或被誤解。

管理方式不當(dāng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理方式過(guò)于嚴(yán)格、強(qiáng)勢(shì)，沒(méi)有給予孩子足夠的自主空間和尊重，導(dǎo)致孩子感到束縛和不自由，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆行為。

忽視孩子的情感需求。家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髅β?、生活壓力等原因，忽視了孩子的情感需求，?dǎo)致孩子感到被冷落，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆行為。