孩子厭學(xué)不做作業(yè)怎么辦

很多孩子不喜歡上學(xué)，更不想寫(xiě)作業(yè)，這讓家長(zhǎng)很是頭疼，平常也是經(jīng)常訓(xùn)斥，可孩子就是一副無(wú)所謂的態(tài)度，那么，孩子厭學(xué)不做作業(yè)怎么辦？

孩子厭學(xué)不做作業(yè)怎么辦

1、和孩子積極溝通

了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。

在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時(shí)候，分配些時(shí)間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺(jué)到父母不論多忙，都是在乎他們的。

2、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果

如果孩子實(shí)在不愿意寫(xiě)作業(yè)，那就讓他承擔(dān)不寫(xiě)的責(zé)任，老師的批評(píng)和作業(yè)本上的大問(wèn)號(hào)。不要替孩子寫(xiě)作業(yè)，也不要暴力恐嚇孩子，防止孩子留下心理陰影。

3、幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的作用和意義

都充滿了好奇和興趣，看到什么都想問(wèn)問(wèn)是什么、有什么用、為什么。這種好奇和興趣就是他們最好的老師，家長(zhǎng)就可以通過(guò)這種好奇和興趣，來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的作用和意義。

比如，當(dāng)孩子問(wèn)“為什么”的時(shí)候，不管知不知道答案，都可以告訴他們，答案都在知識(shí)里，你只要好好學(xué)習(xí)，都能明白，甚至比爸爸媽媽知道的都多。

孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因

1、孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)給的任務(wù)

很多家長(zhǎng)在送孩子去上學(xué)以前，并沒(méi)有讓孩子知道為什么要上學(xué)。在不知道為什么上學(xué)的情況下，上學(xué)就成了家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的任務(wù)。因?yàn)椋@不是他們想要的，所以他們回本能的排斥上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)。

2、家長(zhǎng)不夠有耐心

很多家長(zhǎng)在孩子第一次請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候是很溫柔的。但父母講的孩子不一定能夠聽(tīng)懂，孩子的提問(wèn)次數(shù)一多，家長(zhǎng)就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時(shí)候還會(huì)說(shuō)一些攻擊性的話語(yǔ)，比如說(shuō)你怎么這么笨呢。

在情緒過(guò)激的情況下說(shuō)出這么難聽(tīng)的話語(yǔ)，其實(shí)是非常傷害孩子的，這些帶有人身攻擊色彩的話語(yǔ)在很大程度上會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，也會(huì)讓孩子漸漸失去信心，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種恐懼。

3、會(huì)的不想寫(xiě)，不會(huì)的也不想寫(xiě)

會(huì)的東西，孩子認(rèn)為沒(méi)必要寫(xiě)；不會(huì)的，需要思考的問(wèn)題，孩子想不出答案自然也就不愿意寫(xiě)。會(huì)的事情不樂(lè)意再重復(fù)，不會(huì)的事情第一反應(yīng)又是膽怯逃避，所以他們愛(ài)找各種借口躲避寫(xiě)作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會(huì)是一會(huì)。

總之，孩子厭學(xué)不做作業(yè)怎么辦，是個(gè)長(zhǎng)期而久遠(yuǎn)的工程，父母也應(yīng)該在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。隨著孩子的長(zhǎng)大，父母慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步最大的其實(shí)就是孩子，陪或是不陪，孩子都在努力成長(zhǎng)，作業(yè)的質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越高。