初二叛逆期的孩子怎么管
孩子上初中后,他們正在從幼稚走向成熟,各方面的經(jīng)驗都缺乏,內(nèi)心經(jīng)常處于矛盾沖突之中,于是,他們開始探索真正的自我,用自己的眼睛去看世界,因此就產(chǎn)生了叛逆的情況,那么,初二叛逆期的孩子怎么管呢?
初二叛逆期的孩子怎么管
初中學生的心理特點
1、獨立和依賴的矛盾
孩子們想要獨立并做出自己的決定,孩子覺得自己長大了,不想和父母一起做活動。但他們很清楚,自己還沒有完全獨立,還需要父母的幫助,還缺乏獨立于社會的資本和經(jīng)驗。所以,他們的自我意識是矛盾的。
2、理想與現(xiàn)實的矛盾
所有的孩子對自己的未來和生活都有美好的理想,隨著認知能力的提高,他們也看到了許多不盡人意的現(xiàn)實。理想與現(xiàn)實的巨大差異造成了他們自我意識的矛盾。
3、自負與自卑的矛盾
進入青春期后,青少年開始以旁觀者的身份觀察和評價自己,這種自我評價可能是基于他人對自己的態(tài)度,也可能是與與自己相似的人進行比較,或者完全是內(nèi)部的自我分析和評價。這些評價是相當主觀和片面的,往往容易發(fā)生極端變化。
初二叛逆期的孩子怎么管
1、身教重于言教
所謂對孩子的教育,其實就是教孩子如何生活,如何做人。每個家長都應該明白,當我們教孩子如何做人時,我們應該注意我們自己是否將這些原則付諸實踐。
他們從我們這里了解生活,有時候,孩子做作業(yè)累了,抬頭看我們打牌、喝酒、聊天,學習的意志就會減弱;如果看到父母還在忙著工作,忙著學習提高,忙著勞作,孩子就會珍惜自己的學習時間。
2、家長要為孩子營造良好的家庭氛圍
所謂家庭氛圍,是指家庭之間的關(guān)系、家庭與他人交流的方式、家庭對孩子的影響。一份研究報告指出,家庭氛圍與孩子的適應有很大關(guān)系。
在溫馨和諧的家庭中長大的孩子更加開朗樂觀,積極自信,人際關(guān)系良好,適應能力強。相反,在寒冷、敵對和壓抑的家庭環(huán)境中長大的孩子往往會退縮,缺乏安全感。
3、尊重孩子的人格
父母如何對待孩子是他們心理健康發(fā)展的重要因素,有的父母對孩子要求太嚴,到處訓斥,支配孩子的活動,讓孩子聽話。
家長應該平等對待青春期的孩子,既尊重他們的獨立性,又要讓他們逐步學習成年人的行為,按照一般人際關(guān)系準則行事。父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
每個人都有自己的優(yōu)點和長處,但也有這樣那樣的缺點和不足,初二叛逆期的孩子怎么管,家長應該教育孩子們互相學習,學習別人的長處,幫助別人改善自己的短處。