孩子初二叛逆期怎么樣溝通

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的叛逆期一般在初高中階段，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)是脾氣大，喜歡與父母對(duì)著干，不想上學(xué)等，此時(shí)家長(zhǎng)與孩子的正確溝通，能幫助孩子減輕叛逆情緒，盡快度過(guò)叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

首先，放下家長(zhǎng)的架子和對(duì)孩子“叛逆”的定論，多一點(diǎn)耐心和對(duì)孩子的尊重，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建議。

其次，要多鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子失敗還是成功都要多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，如果孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎(jiǎng)他，讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)。

第三，允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，家長(zhǎng)要冷靜處理。

第四，對(duì)孩子的期望值不要太高，孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問(wèn)題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個(gè)玉來(lái)，這粒種子就能按著你的思路開(kāi)花結(jié)果。

最重要的是，對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

孩子叛逆背后的家庭原因

第一孩子所處的家庭，父母是不是很強(qiáng)勢(shì)呢？有的父母總是強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)威，認(rèn)為是為孩子好，所以孩子就必須聽(tīng)話，按他們的意愿執(zhí)行，孩子小時(shí)候還行，到了青春期特別煩這類(lèi)家長(zhǎng)。

第二是家長(zhǎng)平時(shí)不聞不問(wèn)，有事時(shí)才想起來(lái)教育孩子，缺勾通與交流，孩子也不理睬家長(zhǎng)的說(shuō)教。

第三就是家長(zhǎng)本自存在很多問(wèn)題，孩子不認(rèn)同父母的理念，所以會(huì)很排斥家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子？專(zhuān)家來(lái)支招

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽：不要孩子和大人稍有不一致，就把問(wèn)題歸結(jié)于叛逆，我信任，沒(méi)有一個(gè)孩子從小到大特別聽(tīng)話，背叛期突然反了天的，叛逆期很極端的孩子，一般都是過(guò)度管教或者疏于陪同。

建立信賴(lài)和敞開(kāi)的交流途徑：與孩子建立信賴(lài)和敞開(kāi)的交流途徑非常重要。傾聽(tīng)他們的主意、感受和需求，尊重他們的獨(dú)立性，并表達(dá)對(duì)他們的支持和關(guān)心。家長(zhǎng)能夠定期和孩子進(jìn)行心平氣和的對(duì)話，了解彼此的期望和限制。

設(shè)定清晰的規(guī)矩和鴻溝：在交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)需求設(shè)定清晰的規(guī)矩和鴻溝。與孩子一同制定家庭規(guī)矩，包含夜不歸宿的時(shí)刻和條件等。這樣能夠保證孩子的安全，并給予他們必定的自在和責(zé)任。

尋找適宜的退讓和解決方案：家長(zhǎng)能夠與孩子一同尋找適宜的退讓和解決方案。例如，能夠參議歸宿時(shí)刻的恰當(dāng)延長(zhǎng)，但要求他們提早通知家長(zhǎng)，并保證安全回家。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠向孩子解說(shuō)自己的擔(dān)憂和理由，共同找到兩邊都能接受的解決方案。

愛(ài)和陪同是最好的教育：有愛(ài)的孩子根本沒(méi)有叛逆期，假如孩子叛逆了，只能說(shuō)明他心中缺愛(ài)，給他足夠的愛(ài)，他自然就不叛逆了，我說(shuō)的愛(ài)不是溺愛(ài)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，給他包容，給他尊重，給他愛(ài)，這便是最好的方法！