男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育比較好

有的家長(zhǎng)覺(jué)得男孩子調(diào)皮搗蛋、不聽(tīng)話(huà)，是正常現(xiàn)象，等到孩子長(zhǎng)大就好了；有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話(huà)，是一種叛逆的行為，需要及時(shí)引導(dǎo)，做出改變。那么哪種觀(guān)點(diǎn)才是正確的呢？男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育比較好？

男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育比較好

1、控制情緒

孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)在教育時(shí)一定要控制好自己的情緒，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不能看到孩子淘氣就心煩，脾氣馬上就暴躁起來(lái)，對(duì)著孩子就是一番狂轟濫炸，自己出氣了，就完事了，孩子也不知道自己錯(cuò)在什么地方，久而久之，孩子習(xí)慣了家長(zhǎng)的教育批評(píng)方式，不懂事還是不懂事，反而學(xué)會(huì)了撒謊保護(hù)自己。

2、和孩子溝通

孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)主動(dòng)和孩子溝通，聊天的時(shí)候語(yǔ)氣一定要溫和，家長(zhǎng)也要耐心，要了解孩子內(nèi)心的感受，從而找到教育的方法。

3、不要當(dāng)眾批評(píng)孩子

在外面的時(shí)候，孩子有一些不聽(tīng)話(huà)的舉動(dòng)，家長(zhǎng)不要當(dāng)面批評(píng)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，私下和孩子好好談?wù)?，這樣才能更好的處理問(wèn)題。

4、轉(zhuǎn)移孩子注意力

如果說(shuō)了很久，孩子還是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，家長(zhǎng)不要再一直強(qiáng)調(diào)這件事情了，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，等孩子緩過(guò)來(lái)了，再去聊這件事情。

孩子不聽(tīng)話(huà)，想了很多招兒都沒(méi)有用，具體要怎么做

1、家庭教育中有個(gè)說(shuō)法：“孩子不聽(tīng)話(huà)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不聽(tīng)孩子話(huà)”。不知這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，您做何感想？

家長(zhǎng)不肯傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法和需求，一味按自己的想法和需要來(lái)，造成親子間關(guān)系緊張，以致孩子覺(jué)得自己得不到理解、關(guān)懷和愛(ài)，所以，越發(fā)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。

因此，家長(zhǎng)要反思，和孩子相處，是不是一味要求孩子按自己的來(lái)，稍不順意，就批評(píng)、指責(zé)，甚至非打即罵？

2、在家庭教育中，對(duì)孩子進(jìn)行管教，有一個(gè)非常重要的原則，可以管孩子的行為，但不能傷害孩子的為人。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，你可以指出孩子哪里做的不好，欠妥當(dāng)，但一定不能傷害孩子的心，孩子的心不旦傷了，就無(wú)法再站起來(lái)了。

因此，我覺(jué)得這個(gè)父親把孩子當(dāng)街游行的做法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，這樣的結(jié)果，只會(huì)讓父子的關(guān)系更差，孩子更叛逆，對(duì)解決孩子的問(wèn)題一點(diǎn)用都沒(méi)有。

3、針對(duì)孩子偷錢(qián)，可以耐心問(wèn)問(wèn)孩子：偷錢(qián)干什么，注意態(tài)度一定要溫和有耐心。千萬(wàn)不要帶著情緒，帶著有色眼鏡，那樣的話(huà)，孩子一定不會(huì)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的，父子關(guān)系會(huì)越來(lái)會(huì)僵的。

一些小方法，可以幫助家長(zhǎng)管理不聽(tīng)話(huà)的孩子

1、不要嘗試講道理，一定要理解與包容孩子當(dāng)前的狀態(tài)。？

2、在對(duì)孩子理解與包容的基礎(chǔ)上，幫助孩子梳理找到他真正想要的“東西”，也許他要的不是玩具，而只是父母的關(guān)注。

?3、幫助孩子學(xué)會(huì)積極正確的表達(dá)情緒，而不是通過(guò)無(wú)理取鬧，這個(gè)過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，但是只要堅(jiān)持做，孩子就會(huì)有所改變。

男孩不聽(tīng)話(huà)的原因

1、青春期心理

孩子可能即將或已經(jīng)進(jìn)入青春期，具有叛逆的思想和行為，他們對(duì)大人說(shuō)的話(huà)有所懷疑，質(zhì)疑或是從內(nèi)心深處不愿意聽(tīng)從。

2、溝通存在問(wèn)題

可能大人與孩子之間存在溝通上的問(wèn)題，家長(zhǎng)與孩子之間沒(méi)有進(jìn)行思想深層次的溝通，大人的想法得不到孩子的理解，孩子的想法不能得到大人的充分肯定，因此，孩子有可能不聽(tīng)話(huà)。

3、家長(zhǎng)的過(guò)度寵溺

現(xiàn)在的孩子一般都是被家長(zhǎng)寵著長(zhǎng)大的，不管奶奶爺爺外公外婆，對(duì)孩子都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，孩子的一切要求都會(huì)滿(mǎn)足，養(yǎng)成了無(wú)法無(wú)天的性格，有一點(diǎn)不如意，就開(kāi)始鬧騰。