一年級(jí)小孩不上學(xué)怎么辦

對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，一年級(jí)是一個(gè)重要的開(kāi)端，因?yàn)樗情_(kāi)啟孩子未來(lái)十幾年學(xué)習(xí)生涯的第一步，如果這個(gè)開(kāi)頭開(kāi)得好，孩子將會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，反之，如果開(kāi)的不好，將會(huì)影響到他們以后的學(xué)習(xí)。那么，一年級(jí)小孩不上學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)小孩不上學(xué)怎么辦

1.及時(shí)和孩子溝通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問(wèn)題。孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服，學(xué)習(xí)不好，不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，挨老師批評(píng)，不會(huì)和同學(xué)相處，膽小，怕別人欺負(fù)他，或者是不會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)校沒(méi)家里自由等等，不管是什么原因，你都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺(jué)不再是那么無(wú)助。給孩子一個(gè)安全感。

2.家長(zhǎng)必須立場(chǎng)堅(jiān)定，告訴孩子，小孩子是必須要上學(xué)的。如果孩子堅(jiān)持不去，就暫且讓他在家，但是不要給他提供舒適的環(huán)境，有一位媽媽的做法就讓人豎起了大姆指，兒子明明堅(jiān)決不去上學(xué)，媽媽就帶著明明去撿瓶子，開(kāi)始孩子還興致很高，撿著撿著，又熱又累，想吃雪糕，媽媽就給他買(mǎi)了一塊雪糕，回來(lái)的時(shí)候，明明累得走不動(dòng)了，想打車(chē)，媽媽說(shuō)：剛才撿瓶子的錢(qián)已經(jīng)買(mǎi)了雪糕，現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)坐車(chē)了，明明只好步行回家，累得再也不想動(dòng)彈了，第二天，媽媽問(wèn)他，還去不去撿瓶子了，他一個(gè)勁地?fù)u頭。這個(gè)媽媽就很聰明的，他沒(méi)有逼孩子去上學(xué)，而是用一種吃苦的方法，讓孩子知道，不上學(xué)更吃苦，更不舒服，所以就乖乖選擇了上學(xué)。

3.增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。這里的“知識(shí)”是指孩子對(duì)事物的認(rèn)知。譬如說(shuō)一些簡(jiǎn)單概念，動(dòng)物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，再到一些復(fù)雜的詞匯理解。包括簡(jiǎn)單區(qū)分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。在這個(gè)逐漸滲透的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲的形式來(lái)進(jìn)行，這樣可以讓孩子愉快的參與其中，還可以不斷地學(xué)到新知識(shí)。這些知識(shí)未必對(duì)一些考試起直接作用，但在潛移默化中，孩子的理解能力會(huì)不斷地提升，就算是“零準(zhǔn)備”的孩子，也可以成為老師眼里的好學(xué)生。

4.讓孩子體驗(yàn)成功與快樂(lè)。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，比如字寫(xiě)得工整、上課積極發(fā)言、愛(ài)勞動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)、樂(lè)于幫助同學(xué)、文明用餐、早睡早起等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，幫助孩子樹(shù)立自信心和學(xué)習(xí)欲望。

一年級(jí)小孩不上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)在跟孩子的溝通的過(guò)程中，可以多講一下校園的趣事，他們?cè)趯W(xué)校的同學(xué)等等，來(lái)引起孩子的好奇心。