9歲孩子學(xué)素描合適嗎

隨著小朋友對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)素描的問(wèn)題，素描是繪畫(huà)的一種表現(xiàn)形式，排線是素描的基礎(chǔ)，9歲以下的孩子來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)相當(dāng)吃力，所以過(guò)早的學(xué)習(xí)專業(yè)素描并不是好的選擇。

9歲孩子學(xué)素描合適嗎

合適的。

通常當(dāng)孩子進(jìn)入9歲以后，便會(huì)進(jìn)入到一個(gè)視覺(jué)感官的敏感時(shí)期，他們開(kāi)始觀察事物的細(xì)節(jié)并且嘗試用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物本來(lái)的樣子，有了一定的理性觀察事物的能力，他們不再滿足用二維空間來(lái)表現(xiàn)事物，開(kāi)始有了一定的三維空間感覺(jué)。

這個(gè)年齡段的孩子，素描，仍然是他表現(xiàn)自己感興趣的事物形態(tài)的一個(gè)基本方式，而不僅僅是一種繪畫(huà)技法。

因此，這個(gè)時(shí)期的素描教學(xué)，一定不能進(jìn)行傳統(tǒng)的石膏幾何體訓(xùn)練，應(yīng)以貼近生活的結(jié)構(gòu)素描和趣味素描為主，旨在培養(yǎng)孩子的三維空間感和整理觀察的習(xí)慣，開(kāi)發(fā)孩子立體想象的能力。保護(hù)孩子的繪畫(huà)興趣和熱情，必須成為教學(xué)的首要前提。

孩子學(xué)習(xí)素描要學(xué)習(xí)多久

對(duì)于兒童素描來(lái)說(shuō)，通常會(huì)以考級(jí)的形式來(lái)確定水平，從而了解要學(xué)多久。

考級(jí)難度系數(shù)分為十級(jí)，一二三級(jí)畫(huà)石膏幾何體，這個(gè)簡(jiǎn)單一些，大約需要一到兩個(gè)學(xué)期（每周末上一次課的情況）。

四五六級(jí)畫(huà)靜物臨摹寫(xiě)生都有，這部分大約需要兩個(gè)學(xué)期（每周末上一次課的情況）。

七八九級(jí)畫(huà)石膏人頭像半身像，這部分大約需要兩到三個(gè)學(xué)期（每周末上一次課的情況）。

十級(jí)內(nèi)容是真人頭像或者是半身像臨摹寫(xiě)生，這部分大約需要三到四個(gè)學(xué)期（每周末上一次課的情況）。

以上情況是通常情況，不包括各種中途請(qǐng)假的，曠課的，斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)的。按照培訓(xùn)班分學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)，一年三期，大約需要學(xué)習(xí)四年，就可以參加十級(jí)考試了。素描基本功也算基本學(xué)習(xí)完了。

為什么孩子不宜過(guò)早學(xué)素描

普通教育的素描科內(nèi)容主要是寫(xiě)實(shí)素描，它的目的是培養(yǎng)高度概括能力和觀察模仿能力。

10歲以前的孩子由于語(yǔ)言的自我表達(dá)能力還不完善，出于與外界強(qiáng)烈的溝通欲望，他們會(huì)本能地將心中所想和自己觀察到的事物畫(huà)出來(lái)與人交流。如果這時(shí)加強(qiáng)素描訓(xùn)練，就會(huì)強(qiáng)化他們的概括能力而喪失感知生活和自我表達(dá)的敏感性。

有專業(yè)人士認(rèn)為：過(guò)早地培養(yǎng)兒童的概括能力容易讓他們養(yǎng)成概念化的習(xí)慣而變得死板。那么，兒童過(guò)早地學(xué)習(xí)素描不但沒(méi)有好處，反而會(huì)害了他們。

因此，請(qǐng)不要過(guò)早得強(qiáng)迫孩子接受素描課程！