小孩幾歲可以學(xué)畫畫

孩子可以從很小的時(shí)候就開始接觸繪畫，這有助于提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。家長要保持鼓勵(lì)和支持的態(tài)度，讓孩子在輕松自由的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

小孩幾歲可以學(xué)畫畫

孩子從4歲開始就可以學(xué)習(xí)畫畫了。孩子4歲時(shí)，腦發(fā)育逐漸成熟，視聽，動(dòng)作迅速發(fā)展，這一階段的孩子有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡不停的活動(dòng)，說話，提問，是形象知覺的敏感期。孩子初次學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，畫的總是歪歪扭扭，是很自然很正常。

這個(gè)時(shí)期孩子的抽象思維已經(jīng)接近成人，身心也發(fā)展到了一個(gè)較好的水平，如果能進(jìn)入專業(yè)的繪畫機(jī)構(gòu)，通過專業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行引導(dǎo)，結(jié)合繪畫的興趣，孩子的繪畫水平能得到較好的提升。一般該年齡段的孩子，也會(huì)時(shí)不時(shí)的將手里的東西拿來甩動(dòng)，甚至是丟掉，這時(shí)候，家長們就可以教孩子如何握筆，然后準(zhǔn)備一些厚實(shí)的牛皮紙，以及各種顏色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬，怕傷到孩子，所以父母最好不要選用。

孩子畫畫入門學(xué)習(xí)步驟該是怎樣 

1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫畫之前，需要自己先學(xué)會(huì)畫一些簡單的圖案。比如：大樹、風(fēng)車、船、車、房子等。這些比較簡單上手的，可以直接畫一些。同時(shí)引導(dǎo)兒童上手，有了興趣一切都好辦了。

2、兒童學(xué)畫畫需要好的環(huán)境，畫畫選擇環(huán)境應(yīng)該選擇在很多兒童在一起的位置。也可以選擇在素材比較多的位置?；蚴沁x擇比較有兒童氣氛的環(huán)境。

3、開始學(xué)可以從臘筆、粉筆、鉛筆、畫筆學(xué)起。主要以畫簡單的圖形為主。比如：圓形、三角形、多邊形等。然后由淺入深，畫太陽、月亮、帽子、星星等。

4、在能畫以上圖形以后，開始讓他們學(xué)會(huì)上色。用畫筆直接上色即可。

5、然后可以開始學(xué)習(xí)畫船、車、房子、草地等。盡量讓孩子畫自己想到的東西，畫夢(mèng)想。這樣能夠很好開發(fā)孩子的想象力。

6、在以上畫畫能力已經(jīng)具備以后，可以開始學(xué)習(xí)畫簡單的卡通圖案。比如機(jī)器貓、大嘴猴、青蛙、旺財(cái)?shù)鹊取?/p>

7、具備以上能力以后，可以開始學(xué)習(xí)用鉛筆繪畫卡通人物、動(dòng)畫人物。這部分是比較深的。一般3-5歲的孩子可以進(jìn)入這個(gè)階段。

學(xué)畫畫對(duì)孩子有哪些好處

1、提高感知力，通過繪畫表達(dá)情意

感受力，又被稱之為感知覺能力。人的智力發(fā)展離不開感受力，而繪畫培養(yǎng)的正是孩子的感性思維，同時(shí)還能促使兒童的觀察力、想象力等其他方面的發(fā)展。孩子可以通過畫畫來表達(dá)自己內(nèi)心的情緒和情感，間接完善孩子的人格培養(yǎng)其情操。

2、美術(shù)教育的培養(yǎng)讓孩子認(rèn)識(shí)更多知識(shí)

孩子每畫出一幅畫，每觀察到的一個(gè)物品、顏色、構(gòu)型，都會(huì)分析其形成的原因，并大膽想象，發(fā)揮自身潛能創(chuàng)造出新的作品。而美術(shù)課堂所涉及到的內(nèi)容也不是單純的找著物體繪畫，而是廣泛于文學(xué)、藝術(shù)、自然等生活常識(shí)，相當(dāng)于一半帶有趣味性的百科全書。

3、通過畫畫鍛煉孩子獨(dú)立性

孩子大部分都有成為藝術(shù)家的潛能，通過畫畫來鍛煉孩子的動(dòng)手能力，讓孩子熟練掌握學(xué)習(xí)工具，自己獨(dú)立尋找繪畫素材，準(zhǔn)備畫畫工具等，一點(diǎn)點(diǎn)去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何自己畫。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

畫畫的學(xué)習(xí)氛圍是安靜的、不被打擾的。孩子在畫畫過程中精神需要高度集中，不但需要?jiǎng)邮诌€需要?jiǎng)幽X，所以培養(yǎng)孩子的美術(shù)教育，就是帶給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、促進(jìn)左右腦的智力開發(fā)

在畫畫的過程中，靈感一觸而生，孩子們會(huì)不斷產(chǎn)生新的思維方式，孩子無意間增加了對(duì)空間、顏色、物體位置的判斷能力，而這些對(duì)左右腦智力的開發(fā)有很大的益處。