兒童學(xué)圍棋一般學(xué)幾年

孩子圍棋學(xué)幾年，得根據(jù)孩子學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間的早晚。這個(gè)沒有時(shí)間限制，圍棋可以鍛煉一個(gè)人的思維能力，讓人變得沉穩(wěn)，可以長(zhǎng)期學(xué)下去。

兒童學(xué)圍棋一般學(xué)幾年

孩子如果4歲開始學(xué)圍棋，在2-3年后達(dá)到業(yè)余1段是一個(gè)比較正常的目標(biāo)，之后每年升1段，在小學(xué)畢業(yè)之前可以達(dá)到業(yè)余5段。這個(gè)目標(biāo)可以適用于大部分學(xué)圍棋的孩子。

值得注意的是，學(xué)習(xí)圍棋達(dá)到多少段、級(jí)位的成績(jī)，只是對(duì)孩子與家長(zhǎng)（包括老師）平時(shí)付出的一種肯定，與之相比，更重要的是孩子在學(xué)棋的過程中收獲了什么。

比如，是不是更懂事明理，做事是不是更有耐心，更專注、更認(rèn)真，遇到選擇是不是更有決斷力，考慮問題是不是更全面、更深入等等。這些勝負(fù)之外的東西，才應(yīng)該是家長(zhǎng)們讓孩子學(xué)棋的初衷。

這個(gè)不同的人之間差異很大，有些小孩幼兒園大班就業(yè)余五段的都有，當(dāng)然這種是萬里挑一的。大多數(shù)小孩學(xué)圍棋三年，差不多介于業(yè)余一級(jí)到業(yè)余一段吧。小孩學(xué)圍棋水平快慢，我覺得取決于天賦、自己努力程度、老師水平、家長(zhǎng)重視程度這幾方面。普通的普及班，一般兒童學(xué)習(xí)三年基本為1段左右。若參加老師的私教班，三年大概可到達(dá)3段左右圍棋水平。

孩子學(xué)圍棋的好處有哪些

1、可以培養(yǎng)兒童心靜和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力和記憶力。

3、可以完善和提高兒童的判斷能力和大局觀念。

4、可以培養(yǎng)兒童的集中力、計(jì)算力、記憶力、思考力、創(chuàng)造力。

5、能夠啟迪兒童的才智，使其思路開闊，促進(jìn)學(xué)業(yè)。

6、可以讓兒童接受挫折教育，完善和提高兒童的心理素質(zhì)。

7、有益于加強(qiáng)培養(yǎng)兒童的意志品質(zhì)。

8、能夠培養(yǎng)兒童在社會(huì)、家庭、學(xué)校等環(huán)境中良好的協(xié)調(diào)能力與自立能力。

9、學(xué)圍棋的兒童大多氣質(zhì)脫俗、身體健康、生活態(tài)度端正。

10、學(xué)圍棋的兒童大多知禮儀、善交友。

圍棋下法的基本規(guī)則

1、圍棋通常由兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)局，對(duì)局時(shí)一方執(zhí)黑棋，另一方執(zhí)白棋。

2、圍棋應(yīng)從空棋盤開始對(duì)局。

3、在現(xiàn)代圍棋對(duì)局中，執(zhí)黑棋的一方應(yīng)先下子，執(zhí)白棋的一方隨后下子。

4、圍棋對(duì)局時(shí)，雙方應(yīng)該輪流在棋盤上下子，每方每次只能在棋盤上下一個(gè)子。

5、棋子下在棋盤上之后就再也不能移動(dòng)，直至終局。

6、對(duì)局雙方可自由地在棋盤上下子，并根據(jù)己方的意愿相互圍地，直至終局。

7、終局計(jì)算勝負(fù)時(shí)，圍得地多者勝。

圍棋入門學(xué)習(xí)的要點(diǎn)

1、圍棋強(qiáng)調(diào)自學(xué)，過于依賴別人和老師，進(jìn)步就會(huì)遲緩，家長(zhǎng)在家要督促孩子使用圍棋軟件和書籍，另外就是多鼓勵(lì)和支持。

2、學(xué)圍棋的人中，男生占的比例偏大，特別是隨著級(jí)別的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生學(xué)圍棋有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，心比較靜，能沉得住氣；但弱勢(shì)是抽象思維方面差一些，需要花更多時(shí)間和精力去琢磨。

3、兒童5-7歲開始學(xué)圍棋比較適宜。該年齡段的孩子大腦對(duì)數(shù)學(xué)和數(shù)字比較敏感，學(xué)圍棋比較容易“入門”。而3-4歲的小孩太小，接受、理解能力不足，真正學(xué)到的東西很少，容易導(dǎo)致家長(zhǎng)放棄。