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學(xué)主持人對(duì)孩子有什么用

時(shí)間:2023-11-15 09:05閱讀數(shù):2037

孩子學(xué)習(xí)主持人可以糾正不良發(fā)音,改善孩子膽小,靦腆,不自信的性格,提高孩子的語言表達(dá)能力等,好處很多,家長(zhǎng)在給孩子選擇興趣班的時(shí)候,小主持是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

學(xué)主持人對(duì)孩子有什么用

1.學(xué)習(xí)主持可以提高孩子的語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力

學(xué)習(xí)主持可以激發(fā)孩子的思維與隨機(jī)應(yīng)變的能力,進(jìn)一步提高孩子的語言表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子的自信心,孩子都需要被認(rèn)可的,對(duì)于孩子來說自信心尤為重要,這不僅僅是在生活中,學(xué)習(xí)中,還有與人的交流中,有自信的孩子會(huì)更加如魚得水,這就是口才與語言的一大魅力。

2.學(xué)習(xí)主持可以提高孩子的普通話水平

學(xué)習(xí)主持可以提高孩子的普通話水平,讓孩子的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),吐字更清晰。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從簡(jiǎn)單有趣的繞口令、文章以及故事來練習(xí)主持,引導(dǎo)孩子正確的發(fā)音、糾正字音等問題,激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣,并提高孩子的作文水平與寫作能力。

3.提升孩子的記憶力和智力

學(xué)習(xí)主持的過程中,孩子需要去背一些主持臺(tái)詞,還需要掌握一定的隨機(jī)應(yīng)變的能力。在主持的過程中,可能會(huì)遇到方方面面的問題,都需要孩子去靈活應(yīng)對(duì)。

這些訓(xùn)練,都需要孩子非常頻繁地用腦,對(duì)孩子的記憶力和智力的提升,有著很顯著的幫助。尤其是在記憶力方面,孩子要做主持人,往往需要背誦大量的主持臺(tái)詞和演講稿。在背誦的過程中,孩子的記憶力,會(huì)得到充分的鍛煉。

孩子幾歲學(xué)習(xí)主持最適宜

正常兒童語言的發(fā)育可分為6個(gè)階段,預(yù)備期(0-1歲):咿呀作語和初步理解階段;

第一期(1-1.5歲):這時(shí)期的語言特色是說單字句,能用手勢(shì)、表情輔助語言來表達(dá)需要;

第二期(1.5-2歲):開始知道"物各有名",喜歡問其名稱,字句迅速增加;

第三期(2-2.5歲):能說短句,會(huì)用代詞你、我、他,會(huì)用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問;

第四期(2.5-3歲):會(huì)使用復(fù)雜句,喜歡提問;

完備期(3-6歲):說話流利,會(huì)用一切詞類,并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系,修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語法,逐漸形成真正的語言。

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)主持

一、發(fā)音吐字較弱的孩子

語言發(fā)育遲緩的孩子一定要盡早的介入,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)主持,能有效的改善語言以及口齒不清的問題,在學(xué)習(xí)主持培訓(xùn)我們會(huì)通過繞口令的方式訓(xùn)練舌頭的力量和靈活性,用正確的訓(xùn)練方式去改善發(fā)音吐字的問題。

二、語言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子

語言表達(dá)能力強(qiáng)、對(duì)語言感興趣的孩子是非常適合學(xué)習(xí)主持的培訓(xùn),因?yàn)楹⒆釉趯?duì)語言感興趣的時(shí)候,讓孩子接觸主持培訓(xùn),會(huì)獲得更好的語言外觀和更好的表達(dá)能力。

三、公共場(chǎng)合恐懼說話的孩子

害怕在公共場(chǎng)合講話的孩子適合學(xué)習(xí)主持培訓(xùn),事實(shí)上也有很多成年人害怕在公共場(chǎng)合講話,對(duì)于這種情況,是出現(xiàn)在本身在這方面缺乏了自信,我們可通過少兒系統(tǒng)系統(tǒng)的培訓(xùn),去讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)接觸公開演講,對(duì)公開演講的恐懼可以逐漸克服。