初二中等生初三能趕上么

中考是中小學生人生中遇到的第一次大考，它在一定程度上決定著以后能上什么樣的大學。而初二的學習成績和學習狀態(tài)又在一定程度上影響著中考成績，家長必須要予以高度重視。

初二中等生初三能趕上么

目標遠大一點

中等生的綜合學習能力不強，但也不弱，智商、情商都是處于較好狀態(tài)。之所以是中等，首先是目標不夠遠大，他們拒絕太差，但也不求多好。因此，對初二學生進行必要的引導，樹立其更遠大的目標，這就成了首先要解決的問題。

決心再大一點

中等生往往有一種得過且過的心態(tài)，上進心不是特別強，因此，對癥下藥，就需要在決心二字上大做文章。家長、老師，包括學生自己，在即將到來的重大人生關口，是可以激發(fā)其好勝心的，初二升初三的時節(jié)，也正是激發(fā)此心的重要機會。

態(tài)度端正一點

中等生之所以為中等，在態(tài)度上雖然總體上較好，但具體到日常學習過程，則有這樣那樣不盡人意的地方，他們自己也明白這一問題。因此，只要其學習態(tài)度再端正一點，學習過程就會呈現(xiàn)比過去更理想的高效率、好收效。

心思專注一點

要專注學業(yè)，少做其他事情，如游戲、交友等。引導恰當，這些學生在學習上的注意力就會更加集中，學習收獲就會更多、更大，掌握知識的精準度和深廣度會再上一個臺階。

時間多花一點

中等生比優(yōu)生差一點，是因為他們在課堂內外的時間分配上，不如優(yōu)生的多。因此，就要多花一些時間。時間，是越來越優(yōu)秀的基本的保障，可以說變成優(yōu)生的最為重要的基本條件。

知識多記一點

相對優(yōu)生，中等生掌握的知識不夠全面，理解也淺了一點，因此要從打牢基本功入手，這就是需要一點一點地補齊基礎知識，不為將來的大步飛躍埋下地雷。

題目多做一點

這一點似乎不必多說，成績中等八樣的重要原因之一，就是訓練少了嘛。解決辦法也很簡單，多做題，多做有價值的題，即針對自己短板的那些題目，還有涉及重點難題考點的題目。

做題多想一點

多考慮做題的準確性、全面性和規(guī)范性，多考慮方法的多樣性和內容的精準度。通一題，就可能意味著通了一類題。這就是“多想”的妙處所在。

聽課認真一點

初三更多的時間在復習，因此老師授課就變得非常重要。比過去聽課要更認真，既要聽出自己會的東西，也要聽出自己缺少的東西；聽知識的同時，也要聽方法，聽拓展聽深化。

總結及時一點

常見的是錯題本之類，其實，總結無處不在、無時不在。聽到一種方法，筆頭記下自然不錯，也可以在心里歸納總結，不要放過瞬間的靈感。自己認真總結，也要多看教輔、老師，乃至同學們日?？偨Y，這些對自己的學習會大有好處。

方法優(yōu)化一點

越來越優(yōu)秀，除了知識漏洞越來越少、訓練越來越強的原因，更重要的是方法越來越好。方法是重中之重。因此，初三這一年，就要不斷調整生活方式，調整學習的方法，把精力都集中起來，想方設法，將精華匯聚于腦海之中，這樣，想不優(yōu)秀就難。

如果每天都這樣“一點一點”地積極，從半不拉拉子的中等生變成優(yōu)等生，就不是什么難事。問題是，我們能不能每一天、每一節(jié)課都能如此“一點一點”地來！

初二成績墊底，初三能“打翻身仗”嗎

第一點：把握住初二升初三暑假兩個月的關鍵時期

初二升初三暑假兩個月時間非常關鍵，利用得好，學習成績就能“起死回生”。熟悉初中教育的人都清楚，中考內容大概60%是初一初二兩年學的東西，其中初二占了這60%中的大部分。好在初中知識整體上難度不算高，如果初二學段的知識點掌握得不夠透徹，暑假兩個月，有時間將初二的知識點再學習一遍，只是學生個人要付出相當的努力，家長也要付出相當的精力。

倘若家長本人有一定的文化水平，又有較多的時間，可以輔導孩子，就跟著孩子一起，一邊自己學，一邊指導孩子學；若家長本人文化水平不高，或工作繁忙，沒時間指導孩子，就花點錢請老師給孩子指導，或把孩子送到教育培訓機構。但要強調的是，即便是請老師教，家長也要深度參與其中，糾正孩子學習上的不良習慣，并改進孩子的學習方法。

在孩子學習進入到一定階段之后，家長就應該鼓勵孩子做一些中考試題。通過做題，分析和感受中考的考試內容和考試難度，這樣以后的學習更容易抓住重點。整個學習過程中，家長的鼓勵和陪伴非常之重要，千萬不能把孩子完完全全地交給教育培訓機構。

第二點：找出成績墊底的原因，并積極地做出改變

學習成績不好的學生，大多在在學習態(tài)度和學習習慣方面存在問題，比如不愿意思考，上課不專注，容易分心和走神，課堂效率和作業(yè)完成質量均不高。要想提升學習成績，就一定要把學習上的不良習性改掉，學生和家長都要靜下心來認真分析和總結，看看哪些態(tài)度和行為影響了學習，然后想辦法去克服和改正。

從學生成長規(guī)律看，初中三年，初二是比較容易出問題的階段。初二學生比初一學生更具有叛逆傾向，他們盲目、易受外界影響、情緒容易激動，一些原來初一本分守紀的學生，到了初二會出現(xiàn)不同程度的對抗情緒或抑郁自卑心理。隨著學習任務的逐漸增多，學習壓力的逐漸增大，初二學生情緒的心理會發(fā)生劇烈變化，對學習成績產生很大影響。所以初二普遍存在成績兩極分化、學生違紀違規(guī)。

不過那些初二成績很差的學生，不一定是學習能力不行，家長要及時找出原因，并鼓勵孩子積極地做出改變。孩子做出改變后的一點點小進步，家長都要給予肯定，這樣孩子的學習興趣就會上來，學習成績變化就是遲早的事了。

作為初二的課程，學習的都是一些基礎知識。但是初二是初中階段相對重要的一個階段，如果初二的基礎知識沒有掌握，初三學習就比較困難了，再加上一門化學新課程，面對的是中考，往往會首尾難顧。

大家都知道初二的重要性，要搞好初二的成績，首先是孩子要端正學習態(tài)度，這是一個必須首先解決的問題。如果沒有好的學習態(tài)度，學習成績很難提高。有了良好的學習態(tài)度，然后就有了學習目的，好成績自然是水到渠成的問題了。

初二怎樣才能提高成績的方法

1、提高成績需要刻苦努力，遠離電子游戲；

2、類型題目多背，同時要勞逸結合，將課本知識融會貫通的同時還要把歷年真題記下來；

3、拓寬視野，眼界決定你的高度，多參加一些興趣類的學習班，對提高學習成績十分重要；

4、學會靈活的探究，對問題保持高度的求知欲；

5、不要跟老師產生不良情緒，要多與老師交流，解決學習上遇到的困難；

6、與家人協(xié)商，讓家人督促自己學習；

7、和朋友約定，彼此為對方加油打氣，互相幫助，共同進步。