孩子上課聽不懂老師說什么怎么辦

孩子學習的知識，基本上都是通過老師在課堂上傳授的，所以課堂的聽課效率對提高孩子成績來說至關重要，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象，這與孩子的基礎知識掌握、學習意愿、學習方法及老師的授課方法等有很大關系，面對孩子上課聽不懂，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課聽不懂老師說什么怎么辦

讓孩子對學科感興趣。讓孩子主動的學習永遠比被動學習效果好、見效快。如在數(shù)學教學中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對于孩子的進步及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學習興趣。

讓孩子喜歡老師。每一個人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，在一個高手如云的班級，墊底的孩子的壓力比家長更大。

家長與老師良好的溝通。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時和孩子溝通，糾正孩子的學習方式，能夠更好的幫助孩子學習。

調整時間讓孩子學會預習，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會多講的基礎知識弄清楚，高中的孩子自己應該具備能力進行預習和復習，這點孩子完全可以自己做到。

培養(yǎng)孩子的上進心。上進和好勝是有區(qū)別的，不需要教導孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進心，讓孩子以自己為目標，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

孩子上課聽不懂的原因

基礎差或知識點銜接不暢：孩子可能沒有掌握足夠的基礎知識，導致無法理解新的課程內容。此外，如果孩子沒有掌握所學知識的前后連貫性，也可能出現(xiàn)理解困難。

缺乏預習和復習：如果孩子沒有預習老師即將講授的內容，或沒有及時復習所學知識，可能會難以理解課堂內容。

同學影響和自我比較：與基礎較好的同學相比，孩子可能會感到自己的表現(xiàn)不夠理想，從而產生壓力。這種壓力可能會分散孩子的注意力，導致無法專心聽課。

教師教育方式不適應：每個教師都有各自的教育方式和習慣。如果孩子不適應某個教師的教育方式，可能會影響其聽課效果。

興趣不足：有些孩子聽不懂，主要是因為對于課程本身有排斥感，根據(jù)題主描述，孩子能聽懂語文，應該是對其他學科尤其是數(shù)學和物理這種學科缺乏興趣，都說興趣是較好的老師，沒有興趣學習起來自己比較吃力！

一學就忘：有種類型的孩子，學習知識忘記比較快，前面學后面忘，隨著課程難度加深和進度加快，慢慢學習起來就聽不懂了。這種類型的孩子，家長需要投入的時間陪伴孩子，當天學習的課程要幫助孩子復習一遍，重復次數(shù)多了自然也就記住了。

初中孩子成績差，不愿意學，家長該如何幫助孩子

多花時間了解，接觸孩子，初中生正好處于叛逆時期，這時間的孩子比較難管教，家長需要多花時間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當成是自己的朋友，能夠向父母說說自己的心事，表達自己的想法。

讓孩子體驗到成功的快樂。如果孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

降低對孩子的要求，確定小目標。對于初中孩子不愛學的情況，家長不能急功近利，可以看看孩子哪科成績偏弱，給孩子一個可以攀上去的臺階。比如讓他（她）下次改正做題的馬虎習慣，多考3分，目標達成了，孩子就會有小小的成就感。

提高孩子的學習能力。如果孩子是因為學習跟不上，總是在學校和家中受到批評和打擊，那么就容易產生破罐子破摔的厭學情緒。作為家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，找到方法，給孩子的學習做出實際的幫助，而不是一直都采取批評的方法。

為孩子創(chuàng)造有利的學習環(huán)境。學習環(huán)境對于上初中的孩子來說非常重要，保持一個干凈、安靜、井井有條的房間可以幫助他們集中精力，將學習納入日常習慣。