家有學(xué)渣孩子該怎么辦

不是所有的孩子都成績(jī)好，但是每個(gè)家長(zhǎng)都不希望孩子是差的那個(gè)。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生時(shí)，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲?，幫助孩子找到?zhēng)取的學(xué)習(xí)方法。

家有學(xué)渣孩子該怎么辦

1、更注重身體鍛煉

如果孩子不善于安靜坐著搞研究，將來從事“動(dòng)”性的工作概率更大，那么，就需要一副更強(qiáng)健的身體。電腦和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，讓人類越來越不愛動(dòng)，因此體力勞動(dòng)者會(huì)越來越稀缺，價(jià)值也將水漲船高。擁有一副強(qiáng)健的身體，相當(dāng)于擁有一筆巨大的資產(chǎn)。

2、更注重性格培養(yǎng)

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就更需要陽光開朗的好性格。正所謂：以情商，補(bǔ)智商。而成績(jī)差的孩子，恰恰容易感到自卑，那么父母就不要對(duì)孩子進(jìn)行雙重打擊了。那些在教室里失去自信的孩子，父母要帶他們?cè)谏畹恼n堂里，找到更多自信，學(xué)會(huì)更多為人處世的智慧。

3、更注重才藝的發(fā)掘

很多孩子成績(jī)不好，只是因?yàn)槲淖肿x寫能力太差，但他們還可能擁有其他強(qiáng)項(xiàng)，比如美術(shù)、英語、體育、演說，等等等。有個(gè)孩子期末考試沒考好，爸爸想停掉孩子最喜歡的畫畫班做懲罰。這就不是明智做法。

琴棋書畫等才藝，對(duì)于成績(jī)好的孩子來說，可能是錦上添花；而對(duì)于成績(jī)差的孩子來說，那就是雪中送炭，是他們的希望之光。出于升學(xué)的考慮，有才藝的孩子，還可以走“特長(zhǎng)生”路線。即使成為不了特長(zhǎng)生，也需要為孩子培養(yǎng)讀書考試之外的一技之長(zhǎng)。

4、更重視做好家務(wù)

在越來越多人不愛做家務(wù)的時(shí)代，會(huì)做家務(wù)，意義變得更加重大。首先，自己會(huì)做家務(wù)，意味著將來的生活品質(zhì)更好，生活成本更低。其次，在其他人都在卷學(xué)業(yè)，卷事業(yè)的年代，擅長(zhǎng)做家務(wù)，也將成為一種差異化的優(yōu)勢(shì)。人無我有，這就是優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，父母要做些什么

1、要讓孩子感到自信

孩子的內(nèi)心其實(shí)是很敏感的，他們可以從父母的行為表現(xiàn)清楚地感知父母對(duì)他的態(tài)度。如果父母對(duì)孩子有信心，孩子才會(huì)對(duì)自己充滿信心。所以，不要隨意去貶低自己的孩子，要對(duì)自己的孩子有信心，這樣孩子才不會(huì)對(duì)自己失去信心。

2、父母要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子

有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是十分枯燥乏味的，還是一件十分辛苦的事情。這時(shí)候，作為父母，要在思想上引導(dǎo)孩子。要讓孩子知道讀書是一件十分重要的事情，是一個(gè)先苦后甜的過程。讓孩子明白讀書的意義，這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，才會(huì)更加積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

3、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的缺點(diǎn)并幫助其改正

作為父母，相比孩子會(huì)有更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，父母要把自己以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教給孩子，幫助孩子少走一些彎路。有時(shí)候老師上課的時(shí)候沒有講得太詳細(xì)，孩子不知道。這時(shí)候，如果父母可以指導(dǎo)孩子，就可以有效幫助孩子。

4、父母要用實(shí)際行動(dòng)去影響孩子

很多時(shí)候，父母的言行舉止孩子都看在眼中。父母是否一直在進(jìn)步、一直在學(xué)習(xí)，孩子也一清二楚。所以，要讓孩子自覺學(xué)習(xí)，首先，父母要成為一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，這樣才可以更好地感染孩子，讓孩子以父母為榜樣。

孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)不好

1、注意力分散。注意力是什么？其實(shí)注意力就是心。三國(guó)里有句話叫“身在曹營(yíng)心在漢”。而學(xué)習(xí)差的學(xué)生往往是“人在教室心在外”。明明大家同樣在教室里聽一樣的老師講相同的內(nèi)容，為什么就有差距呢？

其實(shí)表面上大家都在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，而實(shí)際上老師的聲音從來都沒有走進(jìn)這些學(xué)生的心里，不要說左耳朵進(jìn)右耳朵出，怕是連耳朵都沒進(jìn)去過。

2、方法不得當(dāng)。我們見過很多孩子學(xué)習(xí)真的很刻苦，每天天不亮就起來學(xué)習(xí)英語，晚上刷題刷到1、2點(diǎn)，可是即便這樣學(xué)習(xí)，成績(jī)還是上不去。我相信很多家長(zhǎng)的孩子也都是一樣的情況。

雖然我們大都明白是因?yàn)槭裁?，可話到嘴邊卻變成了“你怎么這么笨，做這么多遍還錯(cuò)！”（這樣是絕對(duì)錯(cuò)誤的做法）。事實(shí)上，他們只是沒有用功到點(diǎn)上，沒有找到其中的技巧。俗話說在錯(cuò)誤的道路上越努力，你走的就越遠(yuǎn)。

就像織毛線也要講究針法、砌墻也要講究眼力和刀法，磨刀不誤砍柴工是有一定道理的。學(xué)習(xí)可是一定要講方法的！

3、聰明給誤了。我們經(jīng)常會(huì)聽到老人說過一種話“現(xiàn)在的孩子越來越漂亮，也越來越機(jī)靈了”，但是為什么明明比我們更機(jī)靈的孩子還是學(xué)習(xí)上不去呢？不少考試成績(jī)壓在及格線上的“差生”，其實(shí)做起別的事來，學(xué)得比誰都快，做的也比誰都好。

實(shí)際上這些孩子正是因?yàn)樗麄兊摹奥斆鳌苯o耽誤了，耍小聰明是這些孩子的一個(gè)通病。曾國(guó)藩先生有句話，剛好是這類孩子的良藥——真正的聰明人，都在下笨功夫。