孩子不聽課家長該怎么辦

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師教授知識都是在課堂中進行的，然而生活中，很多孩子在課堂上不聽課，交頭接耳，小動作多，不但攪擾課堂秩序，也影響自己的聽課效率，學習成績非常低下。

孩子不聽課家長該怎么辦

消除干擾法。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預習的好習慣。我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子“上課認真聽講”有沒有用？答案是：并沒有用。如果知識漏洞太大，即使孩子想要認真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預習。

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

孩子上課愛做小動作是什么原因

缺乏興趣和動力：有一段時間，我家哥哥的老師跟我反映，他上課總是交頭接耳，不僅自己小動作多，還把周圍同學也影響的一起動。回家后與他聊，結果他表示老師講的內(nèi)容很簡單，因為自己會，所以就沒什么興趣去聽。

焦慮和壓力：孩子可能因為各種原因感到焦慮和壓力，例如考試壓力、人際關系問題等，這些情緒問題可能會影響他們的注意力和行為。

睡眠不足：孩子需要充足的睡眠來保持身體和大腦的健康，如果睡眠不足，可能會影響他們的注意力和行為。

專注力差：年齡越小的孩子，注意力越差。像胡麗的孩子10歲，注意力一般是在30分鐘左右，但通過一段時間的觀察，胡麗發(fā)現(xiàn)自己的兒子最長的專注力時間是20分鐘。因此，孩子在課堂上的小動作，主要是注意力不集中的因素導致！

如何培養(yǎng)孩子專注力，提高孩子聽課效率

創(chuàng)設良好的學習環(huán)境：為孩子創(chuàng)設一個安靜、整潔、明亮的學習環(huán)境，確保課堂上沒有過多的干擾和噪音。一個良好的學習環(huán)境可以幫助孩子更容易地集中注意力，提高專注力。

給予肯定和鼓勵：給孩子足夠的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力和表現(xiàn)是受到認可的。這可以激發(fā)孩子的學習動力，增強他們對學習的興趣，從而提高專注力。

合理安排作息時間：確保孩子有足夠的睡眠和休息時間。充足的睡眠可以幫助孩子保持精力充沛，提高專注力。此外，合理的作息時間安排也有助于提高孩子的聽課專注力。

提供有趣的學習材料：選擇有趣、生動的學習材料，能夠引起孩子的興趣，增加他們在課堂上的專注力。豐富多樣的學習材料可以讓孩子更加投入學習，提高專注力。

鼓勵孩子上課提問或者回答問題：在這樣的情況下，父母就要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。

陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍：父母首先要以身作則，在孩子面前收起手機，電腦，關掉電視，陪著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書，和孩子一起閱讀一來是為了督促孩子的學習，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動的毛病，能夠慢慢的培養(yǎng)孩子的專注力。

多鼓勵孩子少批評孩子：父母需要多鼓勵孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子成長中一些微小的進步，鼓勵孩子，比如；“你昨天只能坐10分鐘，今天增加了5分鐘，真棒”，“老師說你今天上課又進步了”等等。